「学、学艺gu，……？」

    「午没吃，先吃，血糖太低，事效率变差。」徐朗晨将塑胶袋放，准备离。

    「等等！」沈思羽连忙喊住，「请些钱？起，现还没办法还，都记来，等妈给钱，一定一起还！」

    「没关系，用还，买一送一，吃了麽。」用轻推了一镜，淡淡回应。

    习惯接受没来由意，抓塑胶袋，起来有所措。

    徐朗晨思索秒，：「还觉得太话，就一忙。」

    还麽事，没有理由，断应允：「，麽忙？」

    「除了，学务希望一、每班级都推派学教室布置，加布置小组一起完成吗？需用午休课间休息间来，经找了位学，太够。」

    意，「没题，忙，需事先准备麽吗？」

    「先用没关系，後请小组学一起，工作。」

    沈思羽颔首，表示了解。

    「，等确定讨论间跟。先了。」完，徐朗晨转迈。

    「学艺gu，谢谢！」朝背影喊。

    男孩侧过脸，轻轻挥动了一右，教室。

    谢谢──

    谢谢忙，也谢谢让有机报答，更谢谢理课堂，为。

    打塑胶袋，里面放跟次一样餐，一韩国雪蟹蟹膏饭团，还有一瓶纯吃茶。

    取纯吃茶，打来啜了一，逐颜，萎靡jg瞬间一振，提笔，继续完成剩罚写。

    布置小组共有，班方仪珊，学期术成绩，贴书园让学。学校有提供一份励志句和标语清单，因为沈思羽字，希望标语和优质章由来筛选，就专制作其。」

    徐朗晨，仅让另外理解沈思羽加原因，也让减轻一始旁徨，觉似乎某方面贡献，增加一。

    朝投谢目光，徐朗晨了，然後请家发表意见，共讨论布置主题。

    「海洋主题？海洋，都拿来小素材，每栏位用海当主视觉。」班方仪珊率先发言。

    徐朗晨，「法错，过学务领教室布置办法，班学艺班就蓝se海主题，复，b较容易凸显班特se。」

    方仪珊蛤了一声，微皱细眉，「真惜，怎麽麽巧。」

    徐朗晨继续请家提建议，希望集思广益，後t工。

    纷纷丢一些概念，沈思羽默默听其发言，也努力思考。

    当讨论逐渐胶，家都拿定主意，鼓起勇：「……」

    其将视线聚焦。

    顿了顿，「，兔，或许用兔来班级布置。」

    术方面颇有赋陈柏亨一听，住打断，「用兔布置，风格有幼稚吗？」

    还没有始阐述法就被质疑，沈思羽立刻变得畏缩，该该继续。

    徐朗晨平静声音传来，「沈思羽，麽就，讨论阶段，家互激创意，有法都提，定激发更灵。」

    受鼓励，定，继续表达法：「用扬眉兔和奋发兔概念来设计。」放松了些，思绪也变得更加清晰，「家平常学读书，常觉压力，读书环境，有一ai装饰，让整班级起来温馨疗癒。用扬眉兔、奋发兔作为设计主轴，搭意涵接近励志句，也给学带来激励，让家一里一起努力前。」

    停顿了一，观察家反应，发现家都专注听享，便继续补充：「兔图案单纯，廓和线条太复杂，制作也b较给家增加太负担。」

    完，沈思羽太确定了其，发现方仪珊和陈柏亨，从一始怀疑，渐渐转变成，意思徐朗晨。

    方正注视，脸浮现淡淡意。

    「觉得听起来还错，试试！」陈柏亨容由沈思羽筛选，来理荣誉榜区块。剩需剪裁、黏贴工，就互忙，家有没有其意见？」

    摇，於徐朗晨有条理安排没有异议。

    决定周末一起连锁书店购买需材料，包括纸张、胶带、麦克笔等。

    过程，让沈思羽觉真参了布置小组，原张和卑渐渐消散，里也悄悄期待起教室布置完成模样。

    从讨论教室布置主题，沈思羽就一告诉，一定挑选适合章和佳句标语，才拖累家。

    周六接近午间，还没约定间，提早抵达连锁书局，先书局翻翻书，有没有适合贴书园容。