差一，就差一了──

    「发现有固执。」

    一gu桧木温柔飘散，听声音，前现了一修，轻松将小从座拿。

    沈思羽倏转过，鼻尖轻划过一se制服衬衫，微微仰，方线条颚线近前，脏彷佛漏一拍，意识往後弹，拉一距离，结後背接撞书柜。

    「唉喔！」

    徐朗晨将《小》取，正递给，听痛呼，连忙关：「还吗？抱歉，吓了，一拿，拿来。」

    沈思羽苦摇摇，「没事没事，等一就痛了。学艺gu，怎麽来里？」

    「送周记给班导前，还决定来图书馆，顺过来，有没有需忙。」然後就一原蹦傻瓜兔。

    「原来样，谢谢喔，谁《小》放麽，让登基吧……」

    才理解话，却瞥见男孩嘴角竟微微扬。麽冷话居然有捧场。

    沈思羽有些尴尬朝伸，徐朗晨没有《小》给，反倒扫了一其书。

    还0绪，眨间，方将抱书全数拿了过，「脚伤还没，书有量，拿吧，教室给。」

    用啦，才……来及讲婉拒话语，徐朗晨迈步前，话吞回肚里，默默跟。

    徐朗晨接理借书事宜，将学证给图书馆政专员，沈思羽住瞄了一学证照片，理了颗平小孩版学艺gu，b现呆滞，让起了哆啦a梦雄，国期模样，觉得有奇，仔细，徐朗晨似乎发现了意图，用压住了学证。

    沈思羽抬男孩侧脸，面改se视前方，却觉方有忸怩，为麽，忽然有，连忙抬起轻掩嘴。

    「ok，登记了，都还喔。」专员扫条码，将书给徐朗晨，代了还书期。

    带书回教室，午休钟声刚响，徐朗晨将书籍放沈思羽桌，回座位午休，注意桌面摆写一半作品，视线匆匆扫过，瞄其字：

    家童怎麽样呢？

    从童书温馨画面，才「童」正常模样？

    有，每都爸爸妈妈，有些，就获得最纯粹ai。

    有些，也有爸爸妈妈，却彷佛凭空降落世界一样……

    「学艺gu，谢谢书拿回来。」沈思羽声音从後传来。

    痕迹收回视线，转过，「客，先午休吧，书园章用急理。」

    沈思羽朝微，将桌品都收ch0u屉，快趴休息。

    徐朗晨回座位，趴桌闭起睛，脑仍盘桓方才字。

    家童怎麽样呢？

    从童书温馨画面，才「童」正常模样？

    童书常，一家和乐模样才叫正常话，童或许也称正常吧……

    午段落，剪剪，耳似乎听熟悉歌曲，前奏钢琴木吉清合奏，nv歌有些沙哑磁x嗓音，哼有些忧伤旋律，冬里轻声y诗，又梦低声呢喃。

    随音乐淌，记忆海似乎也翻起浪cha0，从海底层，卷起久远前累积滴滴。

    些画面此，有家喜悦容，有爸爸妈妈温关怀，有姊姊享快乐……拿换，也度回光。

    觉跟音乐，轻轻哼：「youarealwaysgonnabeylove，いつか谁かとまた恋に落ちても……」

    i''''''''llrebertolove

    youtaughthow

    youarealwaysgoheone

    はまだ悲しいloveng

    しい歌歌えるまで

    〈firstlove，作曲、作词、演唱：宇田ヒカル〉

    教室里谈声逐渐停歇，剩细腻温柔旋律萦绕盘旋，穿v孩轻声哼唱，窗外雨，仍淅淅沥沥……

    歌曲结束，一首节奏快乐团歌曲，沈思羽从沉浸世界回现实，发现麽，其没聊，周遭有机里传音乐声。

    放剪刀，回望组员，发现竟都搁工作，全。