缓缓回过，後。

    见趴倒nv。一动也动。

    宛，一被剪断悬线偶。

    回一片纯厅，随便一排排有演奏厅客席椅，找了一空位坐。则还沾有一些略带有一些涩臭sh，空间当显得异常烈。

    无意识目光落回刚刚才结束通话智慧型机，试图用掌萤幕油渍纹拭，却让萤幕显得更为肮脏模糊。

    ……听音乐。

    随便哪一首曲都，何风格都无所谓。洛克期前纺式fortspnungstyp风琴曲还国黑饶乐，教圣咏choral还校园民歌，需随便现一些旋律填补里空虚，然一片混脑海浮现何音阶──有耳传挂号灯呆板提示音效：

    「哔─啵─」

    及约一小前阵击──类r0ut拍打泥声响──

    运用柯佩雅躯演奏终止和弦sch?kadenz。

    医护室放学钟声响起便关门了。公务员并没有义务为了放学後还留校玩社团小鬼延工。

    抱起一动也动柯佩雅，才回专科楼便t力济；也许刚才消耗了过t力，又或许毫无反应t让恐惧；，就算t轻，一将带校门警卫室求助显然太，所幸专科楼还有科社社团活动，忙找来了驻校教官──或许来。

    没有唱歌词，哼旋律，将曾经见过些泛h簿衔接了起来；从穿学校制服、青涩nv一男，成蜕变，夹杂曾经游留影、聚餐合照、表演记录；nv捧束、穿黑袍毕业照；一男一nv夕yan为底合照，过半都其一独照，来另一得负责掌镜；然後传统红se喜服合照，及最後一张──

    抱一婴，角落闪一差无法镜nv。

    歌曲结束了。

    老妈了一，旋即注意力移回前方路况。

    短短一刹，立刻让略为臃脸庞，其一张被吉及唱夹间合照，nv主唱灿烂靥叠一起。

    极了……了山绣球。

    「为麽取字吗？」老妈唐突了一句。

    ──因为「系列」吗？

    轻了一：

    「也原因一，过真正理由，因为绣球──

    隔，柯佩雅并没有来学校。

    特跑一ai班找，承受班nv学冰冷，默默离间友善教室。回程途一些窸窸窣窣言还钻耳，诸「又找告笨」、「全都给外貌骗了」、「些男没一蠢货」……真意料恶评。

    班没有晓得柯佩雅请假理由。

    过。

    网路便利经近乎「罪恶」程度，让费灰力就找了有关柯佩雅事蹟──虽然都有关报考榜单，及何参考价值公演单。一串一模一样消息外，搜索结最後一页算了一篇网志。

    面简单记述作者常活，及柯佩雅负伤事幸灾乐祸。

    显然家伙缘从前就太。

    或者──「才孤独」。

    过缘似乎也没哪里──特昨晚才发现，加社团一，竟然没有何社员联络方式……当然，社团方面没整理一张通讯录也有题，过猜社概为：反正也有小猫，也需麽通讯录吧？

    更甚者，社没过事。

    ，结论就：既无法接打电话给柯佩雅，也无法透过玫娥学姊跟联络──甚玫娥学姊跟采华社班级。

    些事其实需一声就了，却未曾过。

    包括乐谱纸事、玫娥学姊采华社事，厚脸接询，或许用兜圈ga0成现步田。

    所幸还识一──并且肯定所位置。

    於放学後，前往了t育馆。

    却意外扑了空：

    「啥？戏剧班？间。」

    舞台一位穿亮橘se仪队服挑nv学皱眉：「周给军乐社练习用。」