「喜书，谢谢！一觉得跟莫梭。」

    「，跟过。」

    所有辨得一间无法辨包围住。

    还没有意识，经张臂，力抱了智惟。

    一愣，也被吓了，立刻松。

    《异乡》差摔，险反应过来，也藉低接住动作，掩饰红透脸。

    快速「小社册」和《异乡》收起来，拎起书包。朝智惟挥，小小声了次谢谢，便小老鼠一样逃跑了。

    了书屋，才将书包背肩。用0了0脸颊，仍得发烧了一样。

    蝉鸣声从最初孤单，全t合唱，离季节来。

    仅毕业、离学校，更代表即将离台湾，陌法国。

    离熟悉环境，也离所喜ai。

    毕业典礼办期六，昨晚准备卡片带，一学校就先发送。工友伯伯、供应营养午餐阿姨、方蓉，还有班。最後一张卡片，犹豫许久，晓得应该当面给，还放方绝方就。

    张卡片给班导师。

    前些话，来仍一脑回放。或许快乐弹琴，也或许和家愉快用晚餐、珍惜和智惟、和汪琳互传路猫咪照片……些字句断提，或许还有其也用样法待；或许，有真样。

    ，曾有次，小起了老师话。即使原，也立刻由落t一样掉最底。始焦虑起来、泪落後便一发收拾，就算旁何安抚都没有用。崩塌後小，都世界断连状态。一整午，或甚一整，就因为钟窜脑海话语毁掉。最近状况转一些；一小老师话，仍揪、难呼x1。

    断提，并老师错，了当为适合、助话语。些质、动机怀疑、希望「改善」法，还打击了。

    老师於当理反应样激、听话，为尊敬，因此似乎始终用太愉快。也一和老师歉、告诉，用有接收且谢，却有机。所写了张卡片。

    挣扎许久，决定卡片放老师专属置箱里。

    回教室，班发礼，断了原正换毕业纪念册签、互赠小礼，或者一起拍照学。

    轻轻0礼尼龙材质，面「毕业」字，才有了真离实。

    礼堂里，张望，准备给学亲友位，找了爸爸妈妈和汪琳。汪琳，扮了鬼脸，使须努力。

    校始致辞，将目光转回台。

    典礼顺利。颁奖、欣赏学妹表演、领取毕业证书、合唱毕业歌曲，礼成。活动音量小，注意力始发散，一切变得遥远。旁有些学经止住哭泣，却没有掉泪。

    环顾周遭，些曾熟悉面孔，後概也有机了解；些逐渐熟稔，也将各奔东西。间，曾有许灰暗。从最初痛苦，後来习为常，还留里，曾经过样选择消失，庆幸。

    因为样，才拥有现。