「t贴，事真，愿意为老师、学付。虽然画得丑，为肯定，非常事。」

    导师伸了孩皱作。

    「有没有发现，画技成了呢？」

    话一耳，斗了导师，又望了望画作，似乎化脑云烟，抬首，嫣然一，残於角泪划过面庞，滴落草原画面容，散泪为其缀，形成另一幅丽图画。

    丽，变动。

    努力，前。

    快乐，无限。

    ／，无取代。

    ，无限潜。

    一切所求，创。

    勇往前，持底。

    失败为成功母。

    光透过叶间映窗，将房一切蒙一层se光纱。

    树叶群随夜风起舞，婆娑宛然歌唱。

    房叶影摇曳，细影为所动。

    片刻，半晌，许久。

    依然此。

    许久许久。

    夜风响彻、枝叶婆娑、涓声、鸣响，然乐曲曾停歇。

    一切，。

    然，其言，似乎并非此。

    「害怕……」

    细黑影弯来，面，停发哀鸣。

    哭泣。莹透泪珠木板绽放泪，渲染成画。

    抱怨。夜墨般力量为铐枷锁，禁锢原。

    哀号。

    「谁来救救……」

    黑夜，y风响。

    夜风，传颂曲。

    挣扎、挣扎、挣扎，始终无法挣脱。

    望窗外，莹纷飞。

    ，却没有勇。

    蜷缩，受继夜寒冷。

    泪盈眶，落面庞，渗面，即将放弃——

    此刻，一光闪现，麽一句。

    ——，还？

    声响，令备受震惊，却为带来了一丝温，宛一盏灯，夜闪耀。

    斟酌片刻、斟酌半晌，一咬牙，此。

    「！」

    站起，枷锁随动作响彻整房间，断拉扯，停挣扎，使尽何方法，为了，离黑暗。

    枷锁越扯越，也越来越安。

    ，，该怎麽办？

    一，枷锁顺思，猛将扯趴回面，仅捆躯。

    哀号、哭泣、抱怨。

    为何没有救？

    为何声音原主救？

    最後，似乎哭累了、抱怨稍停、停止哀号，寂静，发现，声音原主，就，由所发来。

    更发现，抱怨、哀号、否定，将綑绑得更、更，过。

    沉思片刻，决定反其，抱怨、哀号，发麽事。

    意外，决定，导了另一。

    枷锁松捆，却未解放。

    ，探索原因，找其原由，将其释放。

    碎裂响起，光透。

    惊喜参半，拉枷锁，仍未解放，稍有消沉。