为话份，齐磊事，应该就坡驴了吧？

    却，齐磊也呲牙一，一固雪小牙，“董爷爷”

    “怎了？”

    “您事”

    “！”

    “刚才拉风？”

    董北国皱眉，倒霉孩，扯哪了？

    过，还回了一，“威风！”

    评价还肯，确实威风。

    齐磊，“吓您没？”

    “”

    齐磊，“您”扫一圈背锅爷爷，“您岁数，听脏还太。”

    “都没吓更吓”

    “混玩意！”董北国急了，“跟谁话呢！”

    齐磊赶安抚，“，错了！过，就意思。”

    噗！！！

    面有住了。

    吧，话声音，毕竟屋里，面都听得见。

    伙其实憋半了，一老一，跟声似，太乐了。

    董北国回，“！？讨论学术！”

    伙吱声了。

    齐磊还没完呢，“您都没吓，一堆老家也没吓。”

    噗！！

    回董北国了，面一群脸黑，小崽，真话！

    齐磊脆压声了，“反正就意思！”

    “都吓，就吓了？”

    “”

    董北国懵了，“还怎？”

    “还真吓没怎？”

    齐磊冷，“没，得记一辈！”

    “您还真当没事闲，打脸就完事了？”

    “太小了吧？咱低级吗？”

    董北国，“？”

    齐磊，“逮蛤蟆攥屎！”

    众无抬，齐磊，继续：“就算打脸，也得打级，打有意思，打完还得抠来斤！”

    挑了挑眉，脸恶趣味，“稳当，有意思得哦。”

    里一攥一案给董北国，“吧！”

    董北国有懵，低一：

    【实验教学】鹰规划。

    齐磊，“用经济学理论推导网络代传播学方，终究推导！”

    “预研！”

    “预研就得有预研样，起码得有验证理论实验场。”

    回光董北国，众面面觑，廖凡义急：

    “怎预研？”

    齐磊，“培养一批有超代思维、锐嗅觉，经领先互联网发展尖师！”

    “其包括理论研究、实际作、模式创、媒从业者等等，各方面超前才！”

    齐磊扫视众，“反了，先拿理论，完善实验教学。”

    “，完全反过来！”

    “现网络规模虽然，完全借此孵化一批网络达，让网络前沿。”

    “然，通过反映来现象，理论研究！”

    众，，有没太。

    齐磊，“吧！北广，培养包括网红网络才！”

    “甚，现事，有一原因，预防西方化借网络渗透化。为抢占先机呢？”

    “为先化反攻呢？”

    “培养一批，了解网络，甚了解国化、西方化涵才！”