&esp;&esp;“也摸！”

    &esp;&esp;暗，周围蜡烛燃，冰面折烛光映照每孩脸，照亮了底奇激动。

    &esp;&esp;孩从前通过书、老师讲述，受世界奇特，一刻，亲所见，亲摸，纸得来终觉浅，有实打实震撼才格外刻。

    &esp;&esp;奇孩解释：“一些老房墙、溶、或者厕所附近，见壳，都硝石，制冰、腌……”

    &esp;&esp;程菀过一，确定确实硝石，且量还。

    &esp;&esp;哪刚医馆门，却碰了一意。

    &esp;&esp;“哇！真冰哎！”

    &esp;&esp;“七娘？”

    &esp;&esp;皂，医学课也正式启了，因为辨药材，将孩都送医馆课。

    &esp;&esp;程菀目光扫过一张张期待脸庞，：“也，老师学识有限，教太，所平里仅仅单纯学习书，家还思考，摸索，探究，学习仅限，定哪一还变老师从未见过戏法呢？”

    &esp;&esp;“来来！”

    &esp;&esp;然此，既没有雪，也没有特冷，仅仅用块石，却真正冰块，简变戏法还奇！

    &esp;&esp;都些穷苦孩，束虽包其，前，哪怕国公府夏供冰，谢老夫也敢让用，所群孩脑海里，结冰就等雪。

    &esp;&esp;惜冰块太，学太，一才摸了，木桶里冰快就化了。

    &esp;&esp;程菀也科全书，教导学仅仅沧海一粟。教育魅力就此，断探究，一代一代传承，哪怕许法目前来还虚幻，有一定发芽。

    &esp;&esp;程菀吩咐孩先将草木灰烧，装木桶里皂，哪挖挖，突然从里发现了些小石。幸束前见芸娘买过，然都错过了。

    &esp;&esp;哪怕小半桶冰，也家激动，全都往讲台方涌，一伸了脖，里期盼，为了亲受一冰块。

    &esp;&esp;收课截然奋，概属实验课独特魅力。

    &esp;&esp;短暂化学课完了，其课程还接继续。

    &esp;&esp;确实程若，又和程菀记忆，径。

    &esp;&esp;学越来越期待，程菀索：“脆些也收集起来，简单节化学课吧。”

    &esp;&esp;孩觉意犹未尽、怅然若失，渴望：“老师，还课吗？”

    &esp;&esp;没学过化学，提炼硝石技术景朝经成熟了，加一过程和皂步骤似，正一起教。

    &esp;&esp;经和车建立了期合作，喊跑，校车快就。第一课，示视，程菀亲跟了过。

    &esp;&esp;硝石够，既然实验，就班一起课。程菀特意选了周傍晚，家都有空演示。

    &esp;&esp;最前束没住，摸，受一阵刺骨寒意，打了抖，却无激动：“真冰！冻！”

    &esp;&esp;程菀将盖木桶布揭，原真成了冰，孩震惊。

    &esp;&esp;就样，原一小学皂，衍成了化学课，就家一起了。

    &esp;&esp;硝石药挂钩，受官府制，也规模制作，量提取一些，制成冰块，让孩受一番化学魅力。

    &esp;&esp;从前瘦了许，裙变得糙暗淡，就连发都失了昔光彩，发间除了一样式最简单银簪，也其首饰。