补习，谁又呢？

    林婷正英卷发愁，教室里一小女有有声音就传了过来。

    家正围乔燕聊，林婷听了愈发烦躁。

    其实也烦躁。

    烦躁乔燕跟家关系起来了吗？

    ，一始主动跟乔燕搭话，，乔燕才跟所有关系都洽起来。

    烦躁乔燕考了考了班第结还有买服吗？

    也。

    考前桌都有买服呢。

    更何况乔燕英成绩还。

    ，此刻林婷才为烦躁，就因为。

    倒因为嫉妒乔燕拿唯一，林婷数学卷也。

    且林婷还拿了止一次。

    一次，一次，林婷都。

    题，乔燕，校当所有学面宣布，班学英语方便有题都请教乔燕。

    等乔燕现成了学半英老师一样。

    加乔燕现学里缘经了，格朗活泼，跟话带灿烂容。

    一始家还因为纪有些冷落。

    来混熟了，家都喜，还亲切叫“小乔”。

    因此成绩刚一来，林婷就有“竞争”拿英语卷请教小乔。

    些“竞争”动力也虚。

    请教就真请教了。

    林婷睁睁便拿困惑题乔燕，然带恍然悟表回来了。

    林婷急肯定假。

    从小争胜，拿第一。

    第跟差都，拉差距，足足差才算意。

    第都“提升”了。

    还原打转。

    林婷当然就急了。

    越急林婷就越焦虑，因为虽然现跟乔燕也始搭话了，都搭一些场面话。

    作业，黑板类。

    跟谁都得，绝算关系。

    前乔燕过难听话。

    当然现林婷也悔，就乔燕事，骂难听也过。

    题，现怎办？

    难跟其学一样，拉面主动找乔燕请教？

    ——才呢！

    听远一片喧嚣，林婷傲劲来了，打课，又拿试卷，决定靠靠靠。

    林婷就了。