许晚秀随便找了位置坐，旁跟坐周云珊，侧和许晚秀：“和熟，坐旁舒服些。”许晚秀听了哭得，了算应和。

    男然接短距桌旁，张单独椅坐了来，环视所有一，轻咳一声表示话了。见场六目光全都集，才：

    “各位，咱军区小学校，叫周武，前也军区里，现利索了，才转过来担校。当然，，既然领了责，就一定尽尽力。”

    “各位息都了解了，办公室里见，也座各位都有足够力和念成为一老师。话来接，学期务也经安排了，现先，谁有意，回和。”

    周武连完一段话，见座六都没有提异议，才继续：“咱学校级，每级都有一班。咱学校老师也就有座六位，语、数学、科学各位，样话每需担班务。”

    纸张，一念每学期带班级。许晚秀也真听，随周武话音落，听被教、级数学，另外一数学老师则教一、、级。

    许晚秀稍微听了，旁周云珊也教、级，也就意味一学期，和周云珊合班，常有集。

    “学期安排就些，有谁有异议吗？有异议现接提来，现，就永远都，也抱怨。各位都学校老师，。允许带学校有老师动坏思，让发现了，决轻饶。”周武。

    话音一落，随散发来一威压，所有一凛，从产一畏惧。

    许晚秀务也还算意。起教低级，还更喜带级。小朋友刚学话，都懂，培养些简单习惯都费劲，课堂纪律更难控，教最基础数字概念些都难；

    现代带级话，老师更有升学压力，教学难度些，代却没有，级数学容许晚秀也还应付。孩更容易沟通，也遵守课堂纪律些。

    所面周武话，许晚秀保持了沉默，旁周云珊也缄默言。意，代表其意。