叹。

    还有最攸关整活语言，一始为g0u通顺利靠法，後才其实。靠伯特里斯耳垂耳环，一结合法科技方便，也普遍又活化。br-092和倒有语言转换建功。

    伯特里斯保证过给表款式，於学校无法g0u通。还提「考试功用被禁止，於乎还得学习语言喔～」打击为学语言愉快，害得谷底。

    「休息差了，您也刚才段期间办妥。」nv轻轻合掌，rpd画面包倏忽间全数消失。

    「该带您离客室，前往外真正识玛斯菲坎卡。」

    nv从沙发站起，立跟站起来，随nv後装置艺术品前方，定站。

    「了。」没有预警，始被传送。

    、都提前先一声嘛。

    最後听「齁呀～掰掰咿」男充轻浮。

    「10884311何洛、测验评价b+——合格」

    无机质平淡nv调声宣告场测验成绩和最终结，并其後效率迅速将测验评b细项传学院终端伺服供学查阅。

    学院终端伺服用来登陆及储存各资讯，从学院活动成绩，乎所有事都伺服获取，加学院共有数千位学和位教职教师，因此讯息正确传达更显得，当然一也使教师减轻些许负担。

    为河洛当然有拿，刚学院就被发一台用学掌型终端机，疑惑使用方式误启动後，展画面简洁了连字都略懂一河洛都c作，後也算掌形终端靠侦测使用者力波动就启，科技力足辨识设计。

    掌形终端机有意还免费改装样，所有耳环另一却发夹或表链样式原因就麽回事。

    河洛为了方便也有换款式，佩拇黑se素面戒就终端。

    嘴张打哈欠，河洛步试场。

    又成功通过一场测验了。

    从莫来玛斯菲坎卡後都过有一，br-092积极协助隔就接所学院被编1-g就读。

    还现算刚学没久期，於让得有些尴尬被组小圈排斥外，遇况来然还有艰难。险没有。

    世界观代g0u然还无法短间填补，一些话题都没办法赶普通，来还得间学习方面识才。

    班级编排暂被1-g听br-092力叙述，3级样，最後还因为"异世界者"被判定先1级班级学习基识和常识，後续讨论。

    其实没有何妥，毕竟学院教育方式特殊采式。

    据每方面力，单项力给予符合力准课程。