些都

网路
建议买
,

符合科里
规定,
并
清楚。
为了
落後班
学太
,暑假

仅
了

间找资料、
功课,还
了速成绘画
课程,尽量打

基础。
原
为
样
准备
经足够,事实证

小瞧了汉平艺
服设科。
班
学




了教室,
见
湘
经坐
里
,
约
都
一愣,接
刻意挑了离
较远
桌次坐
,并
目张胆
打量
。
就
湘选择第一
教室
原因,
其姗姗来迟
教室找位
过程
被盯
,还

先躲
角落里,起码
麽引起注目。
典型服设科
群里,
湘就
小透
。



轻淡
素描、言
yan
胆
彩,
麽

学
就
用se冲突又矛盾
普普风漫画。
样
制服,每


穿


版型;耳朵

钉
就
挂
东西,令
目
暇给;
影b
往公演



用se都更前卫;缤纷
惹
发se
有
……於



纯黑发及一脸素净,就成了班
稀有动
。
周围
视线灼
,
湘於
低
翻
素描
,

前
刚买
,里
麽也没有,就
一片纯
,即使
此,
仍假装
得
,连
桌坐
了谁都没注意。
然後,一阵耳语传来。
「喂,听
家伙
舞蹈科混

才转过来
。」
「真
假
,
等於完全没服设基础吗?」
「真
晓得科主
怎麽
答应让
转过来。」
「主


忘了,服设

学校
学门槛最
科
?」
「……」
类似
耳语
从前

学、老师
台
正式介绍过
後,就一
没
听过。
湘装作
麽都

,继续盯

前
纸。没
久,班导
来了。
班导蔡佑怡,
兼

服装画
科
教师,

过

教材、一
晚跑讲座
师。
先
了
,接
给全班发
练习纸,
始用投影片逐步讲解和示范
革
se技巧。
湘
笔,

就有些
。
过


术科课,没有一堂
用尽全
力


,每一堂
来都
汗
浃背,现
突然
静静坐
位

冷
,
有


习惯。
「
来
,就
利用
光和y影来表现
革
光泽
,


反覆练习……」讲解告一段落,蔡佑怡让
学拿起练习纸和铅笔,「第
堂课
有讲座,
就留
里
图稿完成,每

一
革设计
来──
课画完
先
给小老师,来
及
周
前给
。」
「唉──」怨声载
,
学
始
愿
掏
工
,有
削铅笔、有
翻图录,也有
接一
趴
桌
装si,教室一
闹哄哄
。

蔡佑怡
投影机关
,
:「
忘了,
se
由浅
,
定律,
因为
黑
,就用最黑、最
笔一次涂
,
吧──何
兵,
就
!」
语毕,全班
乎都
起来。
顺
众
目光
过
,
、
张桌
外,有一
棕se
发
小nv
,此
正红
脸、缩
,
清
麽表
。
湘盯

侧脸
了
秒钟……竟觉得有些
熟。
刷──
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