s灯嘎然熄灭,剩
照残了
路灯,为俯伏



披
一片暗hse。

一动也
动......
达川猛摇
,猛拍
脑侧,极力制止

回

。






,
敢


了,太
怕了......





画面,定
疯起来。


颤抖
,

摄影机也抖过
休,一
留
差
没掉

。


克洛瑞珊
关系b
前密切,
胶似漆,羡煞旁
,令
禁孤影
怜起来,有泪哭
来,

容许
维持
此窝
面目一
,
後又
y
起x膛,继续完成还未了
工作。
克洛





化
,
铁一般
事实。
乎
意料
,

未化
前
跟常
无异
,
从外表
来,


普通
过
,

成
一


得

。
为
麽
让一

潜

t
,练就
般凶残
功,
疑团就算
达川
般经验丰富,饱经历练
警员也
透,放
。
达川为了取得更佳
拍摄位置,
惜攀

,危险万
,似乎妄顾了

安全。
徒
攀
了一
用竹
搭建
成
棚架,
善於攀爬
,

变成一
攀爬专家了,也
克服了畏
弱
。
层楼
棚架,
消一
钟便
攀
,
b整
缠
棚架
工作
搭棚工
还
灵活,活
一
臂
猴
。
亦因为此,
来庞然赘r0u横

躯,也变得轻巧得
,回复
初当警察
面貌。
回
当初,

一




厚
h
丫
,
ai读书,
ai
课,
ai发
梦,
课偷吃
,ai违抗校规,ai反叛,校规
学



,



试法,
抗校规,觉得

学
无聊得
压制。

来
课
,功课
胜负荷了,还



,又

哪,实
诸
便。
就
粉碎
些无意义
校规,为
学
争回应有
由,往往
首
犯规
。
校规
学


课室

,
就偏

课
吃
,还
量
带
课室。试过一趟,
一
包
收藏
背包里,然後待课堂
拿
来

吃,更
广发给所有
学
,一起「
合w」
显
领导
力和
位。
老师得悉了,就
带
训导主
室里
话,
从来毫
惊惧,
屑老师
责骂,当
都
仿鸟
歌唱
。
一次,一
学因欠
功课,
被老师责骂还
,更被
当
全班
学面前搧了

耳光,令

受创,
父母为了保
学位
敢吭声。
达川
忿忿
平,誓
为


,於
便煽动学
为
此事跟校方抗争。
先
校
张贴告示,抗议老师n用私刑,校方听若
,助
了t罚
歪风,违反了学校有教无类,
作则,
理服
训导宗旨。
继
,

c场
集
,
叫抗议
号,促令老师
台请罪。虽遇
老师
番威b阻拦,
也无减
为学
请
抗争
念。
敢站
来抗议
学
得

七
,

番
号召後,
数
益增
,一
达
过
,最後更发展

份学
绑
红带
c场
静坐抗议。
惜一些激
冲动
学
,竟公然
校
该
老师施袭,致令
伤
院,令
次抗争蒙
w
,也扑熄了
次学运
焰,令
胎si腹
,无声无息
告终。
虽
此,
达川
校
却声
噪,
票数成为了学



,
得
学
拥护和ai
,
老师


却


沙,履
石,令
厌恶
滋事份
。


容易才
学毕业了,校方终於
松了一
,带
目送
位令
烦恼

学
离
校园。
达川
成绩
佳,没有继续升读
,
放弃学业,投
社
谋
。
当过办公室
差,当过小
员,
嫌
位低微,常
听
於
,
差遣。曾经
服於一
跟
纪
若
员发
角,因达川
服
n用职权,肆无忌惮



,


,连
应

事也推诿


,
了差错
就卸责


,令
活得

。
「

嘛,学历差
位低,就
g
活
呐。」
位
事
样嘲
,
便
一拳回应,就
样
便结束了办公室里
涯,并

立誓,永
回
g
些狗
鼠脑
活
。
後,
当过货车司机,计程车司机,小
司机,速递员......
胜枚举,
每趟都
得
间,每
岗位都

理
职位,
一小块踏足
,一
暂留居。
似乎所有职业都


杯茶,
求
,

挣钱糊糊
便
,没
过
过富
般过奢华
活。
就
g活g活,g
事,挣些钱,才
活
。


没有学历,也
回
过
为何
荒废学业。

过
所
过
事未曾後悔过。
觉得


有

宗旨,
事前有思考过,就
後悔。



辈
有
风山
起,有
有nv,
活富裕,
里
为


,

妒忌,
羡慕。
各有志,
过

过
活,
过

活,各
有
,
混淆
清。
因为
就
,
就
达川。
一
事,

故事改写过来,
有了
方
,有了
定义。

还
当小
司机


某夜,
仍旧

残了
小
,来来回回
固定
路线

,
路熟悉得令
烦闷
堪。

为了挣
钱,
得
b
撑
,难
伸
政府领公共缓助
成?




废
,
肢健全,为啥
用

钱?纵使
低
层应有
福利。
仍
搓搓扭扭
方
盘,扭得腰也累了,背也疼了,
也酸了,脚也
了,
还未亮,还未
班

。
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