
雀跃来
语
办公室送作业,晓颂又被李老师夸了一顿,当
程老师
面,
还一
微微



。
乎乎
腾腾

g
缠
,凉凉
绵绵
小

扶
、搂


腰,额间
汗淋漓
快
极,
齿无法克制溢
sheny1n
息。
来
语
办公室,得
了一众语
老师
关怀和
,啧啧叹息
现
学
都
德智t
劳全面发展。
就x1g
吧,有
关系呢?
“
,呜呜,老师,给
,抱
……”声音还
沙哑
媚
,晓颂失
,
所措搂
老师
脖
撒
。
办公室
老师
俊
禁,连声
程老师难
还
严厉吗。
李老师夹
教案,贴
给晓颂一小半,回
和老师
打趣。
晓颂噗嗤一声
来,
g住

,轻微晃动
,
睛眯


。
昏昏沉沉

,



越发猛烈
。
将
拉
门,
办公室
,程望舒叫住
,先夸
写得
有思辨x,结构
畅,
来又

调了其
一些
题,晓颂恍然
悟
。
晓颂冲
程望舒撅一
嘴,
放肆嘴里乖巧。
“回


改一
,
篇
结构和
思路都
,
定
考作

用
。改完
给李老师

吗。”
程望舒有些被打趣
无奈,
还
温和

,用力握了握

。
“

,每次
课班里
孩
一咳嗽,
就


又t育测试了。”
往常
班
学
语
、政治题
频率就
低,
从晓颂
作
引
模板,频率b往常还
了
。
“程老师
给
小灶呢,谢谢老师,


改
。”
张霖环沉默一
,
次小声
歉,转
离
。
程望舒
接
话,暗
住
绵绵
小
,微微放
瞳,
容扩
,“还有,
严厉吗?”
放

前,晓颂
欣然接受,哪怕
些难过和怀疑

真实
痛苦
。
从

,唯一横亘
校园
活和晓颂
间
隔断被打
,

专注投
书
和复习
来。
晓颂觉得羞耻又
,面红耳赤连连
谢。
晓颂
t育成绩

坏,最痛苦
还
八
米测试,每次跑完都
昏脑胀嗓
疼。
“
完全有
力


更
。”







珍馐
味一般吞咽
,晓颂被
推
拉起来
还
懵懵
,
一声


叹息,温



拭
嘴角。
“
喝
温
,
嗓
咳坏了。”
脸颊红扑扑
真听讲
nv学
,和严厉温和
男老师,夹带
照
宣却隐秘
为

暧昧氛围,有些奇怪
并
晰。

逐渐转凉,

级迎来

期最
一次t测。
察觉
老师
动作越来越快越来越
,
一



齿间弹
,程望舒掐



往外ch0u,晓颂埋

tsisihanzhu,
程老师
有实质
惊愕
q1ngyu
淌

里,
稠r
jgye酣畅淋漓
s

腔。
“程老师,
给
学
加作业
!”李老师
住
cha嘴。
“哎呀程老师,

学

严厉g
,考场作
样
经
错啦。”



受程老师潜移默化
影响,
虽然
方
享了经验和方法,


确表



接受

歉,希望
往

牵扯。
往常因为喜
许燊,带
形成小团t孤立晓颂
张霖环也红
脸和
了歉,
晓颂
享学习方法。
“胡闹,
吃吗,
就吃?”
程望舒从教案里抬起
,蹙
眉推了
镜,
担忧

晓颂。
卡




优秀线过了t测,晓颂有
无力喝


平复。偏偏
一节还
语
课,
和
学
互搀扶
缓
回教学楼。
又偷偷动
动脚了
……
城语和

桌
瑾安
发结成语
学习小组,共
讨论语
作
、等,还通过挖掘往
考
题规律,
网络搜集各式各样思辨类作
,集合论
等。
晓颂有些压力,
却乐
其
。
程望舒将近

,还
讲课,
就
住
起来。
老师一声声宝宝宝宝里,晓颂动

咂,被cha
摇摇晃晃,

抖,艰难保持平衡、
扭
盘

脚踝小
,鼻尖渡
j1a0heng。
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