
有意思。
阿斯坎



,






起,
连接
t拉扯
暧昧银丝,
快坠落,用
t0ngbu拍打

作为
胡
撞
惩罚。难

算一
默契吗?


惩罚解救
了
yuwang,反
让
陷
更
贪婪
,
越发用力且频繁,
被
得一塌糊涂。
若有所思试

,“阿斯坎”,
得
令一样,
刚
喊
,
就
颈窝间蹭了蹭,“
才刚
始,为了
应该低调一
。”
阿斯坎找了找,没有东西

,
撕
质

打印
勤表,用

勤表折
然
一
用纸给
小腹刮g净。

也
a
冒犯,
赋越
a


领域就越
,
a连
靠近一步都视为攻击。
被老师惊
,茫然
抬
过
,
理解老师为

用
毫无作用
段作为攻击,却
见



里塌陷了一块:老师
怎

都
。

息素居然
让密封状态
警示
都被惊动。


迷迷糊糊
,
都没
起来,
搭
肩膀,被
撞得有一
没一
亲
颈窝
。
阿斯坎最

冲刺了
就
来sjg,量过
,
觉小腹
被
龙

冲,

浊黏糊糊
小腹
吞吞

爬,
,又有



羞耻。

意识低
追逐

,

迎
来
住
,
也没放过
,一次又一次
撞让
觉颠簸。
谁也没舍得
话,
太占用
亲

间。
“阿斯坎?”
拧
耳朵,



躲躲闪闪


东西。“听、听
了,老师。
克制
。”

克制住,
没保证。
“
、

…
话——
!”
拒绝回答,
还
被
捕捉
一些
息,阿斯坎更
奋起来。

抱住
,
攻稍微猛了些,亢奋
alpha似乎
话都
太过脑
,“
让老师裹

息素
课,让所有和老师见面
都




。g脆
课也让
抱
吧。”
阿斯坎
揽
腰
,
免

栽倒。
被
撞得东倒西歪,g脆主动趴

,
免
t颠簸。此刻

一
真正
恋
眷侣,
依偎
宽阔
x膛,

缠绵
哪怕
一刻也
痛苦。谁都
默契,没有提
场暧昧
事
始

有

契合。
温

升
,

间发
发
,
始裹缠
朦胧

。

哪里来
警报声响起,阿斯坎拉
ch0u屉发现一
塑料密封
警示
闪
红光。“老师怎
还买了
?”
熟悉
东西,
息素警示
,用来提示周围有发狂
alpha。
阿斯坎表
似乎
纠结,没
告诉
为
谈恋ai还
遮遮掩掩,
老师
容易才肯叫
字还松
了……
松了
,刚舒缓
来就被阿斯坎缠
,“
听话了,
老师奖励。”
里ch11u0

和yuwang都烧得正旺,
里有鬼连
视线都
慌。
越来越急,
警报
声音也越来越尖锐,似乎符合


一样。

间
声音沉
连绵
断,
息一声
过一声。


朝
丢东西,就
课叫
办公室然
恐吓威胁
,诱骗
,
此
脱

服,
一


t,
玩一玩……也
。
惜老师
beta,胆
没

,
也怕
样
吓
老师,所
躲了


让
冷静一
。结
,还
变成
样了。虽然

主动
,
老师也没

。
阿斯坎
依
饶,
一
靠近用
音呢喃,“
和老师接
,因为
奖励,老师
咬
。”
话音刚落就亲
来,
觉
经和
达成
往
共识,所
态度

始

蛮横,温柔缠绵

。
绝

。
恐惧
灵魂
底尖叫,被


张旗鼓
宣扬,
绝
因为引诱罪逮捕
。
劝阻alpha,得顺
来吧。
恍惚


,
经






。
换作清

,
概也没
阿斯坎
阿斯坎此刻似乎怀揣
一
羞耻
秘密,连带
被老师称为粉笔
事
一起。
除了学校课程,回家还
有额外培训,所有训练加一起留给
空隙
有
小
,所


犯困。老师朝
丢一截粉笔攻击
——也算
攻击,
没力度,除了惊

外
都

。
确实得顺
,让
暂
被
温柔乡欺骗一
,


逃
里为止,因此
乖顺得让
为所yu为。

太放
,捧

脸继续
,“
被发现
话,老师
被抓
审讯
。”阿斯坎皱眉

,“

,

办法让老师安全
。”
阿斯坎就
轻易被
g
了思考,警报
蜂鸣也没影响





致。
动作
快,

拍打


。
闷哼
声,愉悦又带
承受
住
哀求。
话虽

,阿斯坎觉得
太过小
。
就
喜
,哪怕
为了让
繁衍,
家族也
保

。
样
话,未免太贬低
,所
阿斯坎



表示听
话。
“怎
,
叫
老师却
听
话吗?”
拽
耳朵。
奇怪
觉,阿斯坎
,
冒犯
举动
来
居然
有一些甜
,难
就喜
老师
冒犯
吗?
起先



间
厮磨,
逐渐
足
伸
撬
牙关,
追逐、纠缠、厮磨嬉戏就



就该
样。阿斯坎抱

腰,




缠




一
抱起坐
椅
,
就
样骑



,

t
缠
tye让

濡sh一片。
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