「

依照来店
数提供试吃甜
,担
提供一
话客
品尝
全
甜
。」服务

读懂


话般解释。
因为桌
经被甜
爆了,
加
店员
甜
收钱,因此
也试吃了
,真
蛮
吃
。
过
些义式甜
外观
起来真





字,基於
奇,
又拿起菜单

甜
字
……
「
又拿起菜单了!快!甜
餐车快过来」
听
刚才
服务
又招呼
餐车过来,


菜单往旁
一丢,
菜单丢
隔
桌,

餐车就
没


似
往隔
桌推过
。
过奇妙

桌
客
似乎从来没有听过甜
招待
事
般惊讶
听
服务
解
,接
被奉
一
堆甜
。
呵呵,虽然
桌客
抱歉,

太
增加桌
甜
了。
一家
原
过
快乐、平凡
活,
某
世界
始发
了奇怪
变化:海
迅速
涨、

雪
区莫

雪了,世界各
专家都找


变化
原因。
全球发
怪事还没有定案,
某次争执
nv
暴怒,让
场
家
发现了
拥有一gu
奇
力量,
力量就
让
世界失控
原因,因为
nv
盛怒

让
所住
方发
了严


震,
nv
也因为力量释放太快
si亡。
家



一幕都非常惊恐,
nv
si亡後,
震停止了、世界又
次恢复正常,
虽然松了一
,却也有默契
决定
事
被其


。
然
久後,
渐渐发现了
gu力量
存
於姊姊
,



家族
,
nv
、小nv
及小


都存

gu力量,甚
爸爸
也有一

量。

始彼此督促
让

绪失控,外界
起来

一
有教养
一家
,实际

战战兢兢,
怕激怒

家
让
容易恢复正常
世界又发
变。
然
又安稳
过了
,世界各


变化依然没有停止,反
又
始加剧了,
才意识
,原来
gu力量
存
,就足
让世界产
质变,

绪失控
加速世界变化
。因此
决定搬家
偏远
区,希望
秘密
被
发现,
搬家前,
nv
因为
愿牺牲


活选择
离
,因此和家


扬镳,

学校附近租屋
活。尽
没有住
一起,
依旧
关
家
近况。

家
搬
山後
寻找当
巫师协助,巫师告诉

gu力量就

般,
希望
消失,



共存,也教导


然共存
方法,
始

练习让
gu
量释放

然产

反应,
爸爸仍期待
nv

回



。

nv
发现了

t里
量越来越失控,



绪有
起伏,
gu力量就
源源
绝
涌
,此
世界就
次产
变化。原


持
学期结束後就
和家
合,
最终还
瞒
住了,
学发现了
nv


秘密後告诉

家
,渐渐
家都
当成怪
,

绪溃堤前写
给远
家
,




活
,

回来了,因为
gu力量
经被
发现了,尔後
某次承受
住压力
状况
海
亡。
收

爸爸非常伤
,
敢
平常待
亲切
邻居居然



nv
b
绝路,
决定
为了
nv
众
复仇,
带

、
nv
回
前居住
方试
找
nv
前
遭遇,接
由
剩
孩

绪失控,世界
始淹
、
震,各
灾
一一传
,众
也亲

了
红se
光芒,
起
前
nv

也有
光,因此
定
家都
怪
,
爸爸也早有准备,
让

孩
持续
释放力量,

则
化
保护者,
周遭建立起

堡垒,
让
何
靠近也保护

孩
被伤害。
经过一段
间後,科学家发
了一
药
,似乎


gu
奇力量
抗衡,於

科学家
爸爸建立
堡垒,告诉

消息,
伤
yu绝
爸爸听



建议,
为温柔
nv
报仇。

小
力量用尽,
海
断
,
才意识

似乎
错了选择。
nv




兄
妹因为世

谅解
si
,
也没有办法让
gu力量消失,於
也决定用最後
失控让世界毁灭。
「既然
世界没办法让
活
,
就让世界跟

毁灭吧。」
爸爸阻止了
,
拿
科学家
药
,劝
nv
喝
,
nv
喝
後,
gu力量才因为药
完全消失,世界恢复平静,
科学家也承诺
愿意担保,让父nv
回归正常
活,
爸爸
起了
前快乐
景se
经一
复返,
起了
杀
念
,
次
没有
迫
nv
一起
,
让

选择
否
跟
爸爸离
。
nv
经历了



失控、
被众
舆论b
杀、
也因为
疲力尽
si亡,
世界依然没有被毁灭,
过其实

来就没有真
希望世界毁灭,
其留
来让众
担
gu力量
次涌
,
跟
爸爸一起
。
於
父nv
一起
海
,临si前


了往
和孩
快乐
活
样
,



足。
--------

隔线--------
作者碎念:
久没有梦
有结局
梦了,有一段
间
梦都
jg彩


来,害
为



给
启示,有
次都觉得:「哦哦
次
一定
写
bang
作品!!」,
实际
写

发现资讯给得
所
德还
烧脑(抱歉了
,
够有
赋qq)
啦,还
希望
篇梦境
家
够喜
~~

一
类

由选择
活空间
世界,
选择
陆
当
类,也
选择

当鱼,或
当一
有翅膀
鸟。有一
漂亮
小nv孩,
从小迷恋家
鱼缸
鱼,於
妈妈允许





游泳



鱼缸里当鱼,
从
岁
始便
启了「
外为
,
家
鱼」
活,原
活非常
幸福快乐,
和鱼缸
鱼
也成为了

朋友,
了
岁妈妈送
幼
园
,老师发现
没有办法听懂
令,
也难怪,因为鱼
活
需
听
令
。
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