听了梅化话孙佳丽然意思，来一针见血来了，梅化叫过来谈谈简单，显就让表态，表态并非嘴承诺怎怎样学校里真实况反映来，现没有路选了，虽然样得罪其为了保为了取得梅化也顾了！「，梅校既然也就实话实了，过话太听希望计较！刚才老师绪，工作没有积极一也没错。学校前环境里老师有拼劲，因为混力拍！拍哪怕一草包也得用，结就导致了学校期外导题！一有力有法老师期接受一傻瓜挥没有绪吗？反正也没用还捣捣浆煳算了！有错，！反正球离谁都转，该课了就，学听懂就关事了！还有学校老师一激励也没有，家都一样谁愿意拼死拼活班？」

    女节症所。

    过孙佳丽还有所保留没有，毕竟梅化态度还有些摸透，有些话太透万一回过来梅化又给卖了怎办？换一聊就刚才全都透来学校就混了树敌太事！梅化也女还有顾虑经错了，虽然没有学校现题经全都了来，一也没错阮凤雅完全一致，学校现题就外懂装懂，加激励机制匮乏导致所有老师都混，家思放工作，些没力却位一则脑放奉承拍面，样学校怎呢？「，没错一针见血，样吧，给一务，离学还有一段，刚才经过了一等学就搞尖班，安排最老师负责。学校老师工作积极吗？学校题，现求提一份计划，怎样提老师工作积极，老师积极次激发来样才学校成绩提，所份计划就给写了，怎样有没有题？」

    女倒没梅化事给办，机遇也挑战份计划女然擒来，没题甚电脑里面就有关计划，前也过闲来随便写写也彪里份计划实施，过风转现彪垮台了份计划倒有了用武，梅化了一定喜！「梅校，让写一份计划没有题，也提建议势动酪，全校老师都矛针，学校里混让就难了。教导主家有意见听安排找谁理？梅校也有顾虑，事真了就得罪。」「没关系，孙老师，

    计划写来接给就了，绝让写计划，就法，难成还敢反？利益受伤害老师都些没事，些见了就烦乖乖听话声就算了谁来叫嚣就怪客了！孙老师份计划一定有得益有失意，保证让有力吃亏，积极激发来，才结！了吗？」「，了。梅校既然了一定尽力为吧！期就第一份计划给过目，谈吧！」女倒也脆接了务。