沙滩
充斥
模拟市民家


声。
童模拟市民

采烈
沙滩
建造城堡。海
汇
景se
有
快
海浪声和模拟市民

乐
声。
市
一

样也
沙滩

话。
悦
正
沙滩
一片青葱
草
:
“
些沙葱草起


作用,
适应了盐碱
壤、
风和沙质
壤
特殊条
。


系
够稳固
壤,创造了适合

存
环境。沙葱草
仅
片海滩
保护者,也为许
鸟类和小型哺r动
提供了栖息
……”

,
悦
又
拍打礁石
海浪
:
“珊瑚和海藻组成了海底
底层
态系统,为无数鱼类、贝类和其
海洋
提供了栖息
和
来源……”

,
悦
又
休闲
群
:
“随
游客数量
增加,
需
更加关注海滩
保护。垃圾和w染
态系统造成了潜
威胁。”
一
来
悦

堆沙丘
小nv孩一听
提
威胁,就停
了铲
,呆呆
抬
望
。
吴妲赫注意
了
,俯
r0ur0u小nv孩
脑袋。
“
堆沙丘
垃圾和w染,继续玩吧。”
悦
提
:
“挖和堆


避
些沙滩
植
。”
沙滩

观察了一段
间,尽力投
听
悦
断添加
细节
态介绍,吴妲赫又
了一
获得欣赏
提
:
“
老师,
鱼异
海洋
态环境有
区
其
海洋

影响吗。”
悦
将视线从海
线投
了吴妲赫,稍有停顿,然

:
“
鱼
海
栖息环境
浅海或珊瑚礁区。
些
区通常有清澈
质、适宜
温度和丰富
海洋
资源。”
“

里
鱼类、海gui等共享
资源和
态空间。

也

些海洋

捕
者……
由

鱼异
更习惯
普通
类

,并
模拟世界
拥有
陆
居所,所
捕
者
份,和资源、
态空间
共享者
份并
坐实。”
“所

鱼
海洋
态环境并
增添



影响,甚

,
鱼异
也
成为一
特殊
环境保护象征,促使模拟市民
更加关注海洋环境
保护和
持续发展。”
吴妲赫
现实
养成了“互动”听课
习惯,
意识

了''''''''''''''''有
收获''''''''''''''''风格
肢t动作,接
冲
悦


,
:“
来
鱼异
模拟世界
存
非常
一
事。”
悦
予
接

,



微
见
了一
。
吴妲赫
来
为了提
提
,
却被
答带
了启发状态。
望
碧蓝se
海,突然
了《海底
万里》描述
海底奇景。珊瑚礁和海样植
、沉船和海底遗迹、甚
还有海底
x……碧蓝
海洋包
了无数




特产。

类
由
海里探险b
类遨游
际还难实现,因为
类呼x1
了海里
氧
。


真变成了一条鱼,
待
海里湖里就
b陆
还

。
吴妲赫询
悦
:“
老师,请
普通
类该
何变成
鱼呢?”
悦
:“当普通
类和
鱼模拟市民
了朋友
,普通
类
从
鱼
里得
关
‘海洋
祠’
位置
息。
完成
海洋
祠
互动
,普通
类模拟市民将

变
,成为
鱼。一旦变成
鱼,
够享受
鱼
独特t验。b


由探索海洋环境、
其

鱼互动、展示尾鳍
变化……等等。”
吴妲赫由衷
佩服
悦
作为一


攻略
模拟市民
见
识广程度,

悦
:“
老师恐怕
模拟世界最博学

一。”
悦
默默
吴妲赫,
:“因为


一

鱼,所

将
算作
博学。”
吴妲赫小小
吃了一惊,没有


方便。

了一




度
度条,
经
朋友了。


接询
悦
:“


变成一

鱼,
老师
告诉
海洋
祠
位置吗?”
悦
没有表现
犹豫,


然
伸
一


站
吴妲赫另一
侧
西柚
:“
乐意协助
找
海洋
祠,
市
,
需

秘书
西柚
海洋
祠继续保持未
。”
“呵呵。”一
安静

西柚听
悦

话就冷
了
声偏过
,
沙滩
游客
另一
。
吴妲赫
里


因为




度没有达
朋友
刻度条。

悦
用
样
接
法,吴妲赫

从
悦
里得

t



接转告给
西柚就
了。


现

法,吴妲赫


和
悦
保持友谊
话,
就
辅助
西柚成为
鱼。除非
西柚和
悦
变成了朋友。
虽然没有询
过
西柚
意见,
吴妲赫
来
和
西柚一起借
模拟世界
机

丽
海底世界探险
。
吴妲赫
悦
:“
您就
告诉
一
吧,
保证

未经您允许
况


传达给
。”
午,等
海
空
温度
始
降
,
悦
找来一
海
托载吴妲赫乘车前往海洋
祠。
吴妲赫坐
座,
速
驶
托
受
了海风
拂和机械速度
快
。海
涌成浪
来,


将
光

和光
脚浸
海
里。
此刻穿
还
为
搭
‘市
备工装
’,因为
坐
移
绒短裙
角一圈也被沾sh了海
。

臂需
拦腰抱住
悦
,否则
被甩
驶

托。
“
了。”
悦
。
吴妲赫
了
托,踏足陆
,先用
理了一


裙
和凌

发。
“
里就
海洋
祠,没
亲




样
。
漂亮。”
海洋
祠位
一片翠绿
带丛林
,
岛屿
海岸线
。
一片宁静
海湾
,圣
建筑由

珊瑚石和贝壳构成,糅合
了
鱼
和海洋
秘关联
。
座华丽
圆
建筑就
吴妲赫
船
位置附近,覆盖
晶莹剔透
贝壳屋
。

t由
颜se
珊瑚石砌成,散发
宝石般
光芒。
午
yan光照s
贝壳屋

,令整
建筑散发
梦幻般
光彩。
建筑
院被细
沙滩和翠绿
植被所环绕。棕榈树和
带
卉
缀其
,散发
迷


。

院
央,有一座清澈透

池,池
栖息
彩斑斓
带鱼,
池
有一座古老
祭坛。祭坛
摆放
珍贵
贝壳和珊瑚,被鲜
包围。
就

鱼

仪式和祭祀
方,也
模拟世界宣称


海洋
g0u通
媒介
所。
和一
优秀
异x模拟市民一
踏

奇幻梦境一样

让吴妲赫竟然
接
了浪漫状态。其实正常
模拟市民来
里都
获得“
受启发”或者“专注”
状态,
因为吴妲赫
一
有
“无
救药
浪漫”特徽
,导致当
和优秀
异x

样
奇幻

,
优先被激发
了浪漫
状态
。
吴妲赫
接
受
当
一踏
林

贝壳
屋
和彩se珊瑚



瞬间就
了
t逐渐加温,声音逐渐变
状态。
放了注意力
悦
正
讲
话
面,



有
更

事蛮横
闯
了
脑袋里。
“
需
站
泉
面
池里,
泉虔诚
祈求

一

鱼,



法够虔诚
话,海洋
就
赋予

里呼x1
权力。”
吴妲赫尝试般
冲
悦
调侃
:“
听起来
一
都
科学。”
悦

专注
盯




力驱使得
泉涌
一gu一gu淡
。
吴妲赫
了一

度条,

经
朋友了,
粉红
浪漫条还
一
都没有涨。
尝试
:“变ren鱼

b普通
类还
更有力
吗?”
悦
:“
并
。”
吴妲赫接
:“拿变ren鱼
,nvx
类
x
有变形吗?”
悦
投来奇怪
目光:“


了解。市
等一
应该就

了,无需

。”
吴妲赫还
:“为
每次
类变ren鱼就
接穿
贝壳
x
?
应该
狼
一样0
吗?”
悦
:“

由
鱼
受海洋

庇佑
,每当
变ren鱼
,

接和海洋
g0u通
,

nvx
鱼
x
放
片贝壳
保证
鱼何
何
都
贵
变


鱼尾。”
吴妲赫
真听讲一样
真

,

将


搭
了
悦
肩膀
。
“
,
猜
老师一定有
“海洋友
居民”
特徽,
猜

?”
悦
了一
从
搭
肩


尖,
也没有阻止。
“
有骄傲
特徽,所
每次提起

鱼
份就
有一
骄傲。
市
也察觉
了
方面
妥。”
吴妲赫将
t倚靠
悦
t
,将
稍微
靠
悦

棉质外
肩膀
。
“
悦
老师各
方面都
呢,
没有
一


妥。”
吴妲赫


粉se
浪漫
度稍微
涨了一
。
悦
:“市
来没有
浪漫关系里吗?

您非常
了解狼
化。”
吴妲赫

悦
也一定
通过模拟世界
八卦系统得
了
恋ai关系,所
非常委婉
尝试拒绝
。
思虑
悦
骄傲
特徽,吴妲赫
接
了:“

老师愿意和
发展浪漫关系
话,
摒弃
有连接
所有浪漫关系。”
悦
注视
吴妲赫,
低声
:“现
吗?”
吴妲赫


臂



:“现
。”
悦
注视
,
吴妲赫立刻
用
机给翡谷发
了一封
通
。
此
悦
和吴妲赫

度堪堪增加
条


一
。此
悦
站
贝壳亭
里,
突然俯
亲
了吴妲赫,

海洋

见证

了初
。
吴妲赫觉得
因为

获得了

量
足
,
g
悦

t

一
倾斜,
柔


接

。
“……唔”
悦
扶
吴妲赫柔
弯折
t,
极
技巧


攻
先一步投降换
。
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