皇让临海侯来事，却让表来主持，众然为皇意思。范家为河东世家，诗礼传家，誉隆望，来主持修学堂，范家就站了士林面了。

    范牧村念数转，皇仍保护临海侯，舍得受士林攻讦，才选了最合适棋。没有接旨，私询，也给了退路，若接……

    了一旁贺秋，盯，微微颔首，显然示意错过。样机贺秋面前，一定毫犹豫抓住。

    皇……虽然从前温和了，似从前一郁郁，事仍然和从前一般，仿佛给了路选，没路选，往安排路迈步。若一退，便从此无前立了。

    谢翊：“何？也急答复，回也。”

    范牧村却正拜：“臣披肝沥胆，为忧，请陛放。”

    谢翊仿佛早一定意，微微了一：“东野一次，然从前了。”贺秋：“难怪棋了，从前朕和弈，也难赢，当断，还得了决，倒浪费朕一番铺陈。”

    贺秋：“样利国利民学堂，臣等悠然往，东野岂应。”

    范牧村：“臣还寸功未立，当得陛夸奖，等臣和见微兄商量章程草折来，给陛奏报？”

    谢翊：“妥。”

    吩咐：“所设专业各有区，增加法理经史课，书经、历代史、诰制、章奏、诗、刑律等，为了朝准备。另外，事礼、乐、书、数、、理，武备兵法、陆战战海战，技击、御都设，艺则设工科、理、机械、冶炼、医科、药科等科目。”

    “，朕全，朕尖才，都考此学堂为荣。”

    “古者圣制礼法，修教化，纲正，九畴叙，和，万咸若。”

    “九畴者，治法，所学堂，便为九畴学府，学习九畴，治。”

    作者有话：

    注：古者圣制礼法，修教化，纲正，九畴叙，和，万咸若。——周敦颐《通书·乐》

    太平

    次晴, 辰，巡幸津海卫机械厂。