厕所遇事简单了一，然有些解：“其实逃话，方追来。调查员连逃跑段都没有吧？”

    现稍微有用【死亡视角】死因，【死亡视角】留给6号。现用了话，6号怎死就没法了。

    死样并简单，所学校里有样杀呢？“疯”吗？又或者老师？前者，毕竟现课间，就算“疯”应该也外。老师表现一正常，理也应该现癫狂况。

    当厕所面听了敲门声，【警戒】就迅速发来了提，就门外谁，就赶利用【转移术】逃跑了。

    就苏容犹豫，15号话让松了一：“11班英调查员，就昨教学楼晚习，主导搞事男，有一追溯源技。接尸够查方前记忆。”

    “查了？”苏容连忙。

    “调查员听面有脚步声，立刻就始快步试图逃跑。用了成功穿墙教学楼甩掉了。然还没等松一，就又受朝靠近。接，面越来越近。估计觉得躲也躲过，就准备转迎敌。”

    顿了顿，15号继续：“刚转，一女声传来，课间怎外面。调查员记忆最惊鸿一瞥了一穿教师服女影，然记忆就陷了黑暗。”

    里，有些。显然足发现了东西。因为调查员沦陷间太快，没有收获有用线索。

    “来找家伙有攻击力，应该就带来攻击，所调查员才意识接陷黑暗。”结合【警戒】前给提示，苏容析，“有清真教师还假教师吗？”

    “来。”15号耷拉一张脸，才最遗憾一，“也，真老师和假老师区微小方。当了一就没消息了，就算有睛也无法辨。”

    样话确有难办，苏容皱起眉，仔细回忆了一刚才话，然肯定：“用太担，得罪了老师话，应该最遇一样危险。方前逃跑就了。”

    第258章 第学规则怪谈（27）

    完句话，先愣了一：“样来，袭击了，应该真老师才。”

    “？前有关联吗？”21号住，了，其却因为话愣住了。