浩判断。

    其老师听了也，《现代偏微方程》课，有些题目绕一些，就连都觉得疼，靠学理解教材容确实厉害。

    丁志外面老师，理解里，数学题目全才优秀。

    埋苦读了，识都过了一遍，试卷题目都熟，仔细一，题目都解来，估计得七。

    ，丁志答题。

    所有难度题目都了一，面故意没有继续答，前面有题目则完全来了。

    估计了一，放考试里肯定及格。

    然就卷了。

    “老师，完了。”丁志试卷给了浩，低摆一副‘失落’样。

    浩拿起试卷仔细了一，并每题目打了，算了一加一起计51。

    “51！”浩非常意，因为经达了预期。

    其老师听了也觉得错。

    过浩当然，有，学需鼓励，有，也需用否定来达目，从让学有更成机。

    浩丁志，严肃，“51，及格！”

    丁志继续低，喃喃，“老师，尽力，觉，适合学数学，来，数学实太难了。”

    “也。”

    丁志听了顿一喜。

    浩，“学，考一半也容易了，样吧，学期，就跟一数学专业《泛函析》课，还有研究《现代偏微方程》，课。”

    完补充了一句，“了理课程表，冲突。”

    “……”

    丁志终抬起了，瞪了浩，完全没有结。

    ？

    因为答题成绩，就跟课？

    旁有轻老师喊了一声，“理系《泛函析》就课，教授，放吧，关照。”

    “，谢谢了。”

    浩听声音了过，觉方似乎有些熟，一间又叫字。

    商定。

    丁志完全没有发言权，目光呆滞了教研室，仔细回了一，顿给了一耳光。

    “啪！”

    “怎就没有答题呢？拿七，就用跟课了！”

    悔抓。

    ……