“照统计，目前官学司支经达了八九万，算七省，恐怕达六余万。”

    “恰，除关外省，剩余一京六省都省。”

    “因此，官建议，否歇一歇，仅关外省办官学？”

    毕严刚刚完，成德就皱眉作揖，打断：

    “殿，臣觉得应该关外省外加湖广和福建。”

    “虽艰难，关外省漠东府来就有官学基础，需增设有迁移民聚集，北山和东海省过余万。”

    “余万加漠东增，余万，余万里适龄孩童恐怕足万。”

    “照国朝一教习和学，也就需千教习足够。”

    “且提教习数量够解决恩科落榜学就业题，单单支也过六七万罢了。”

    “关外省教育小，增加否都影响局，应该单独拿来。”

    “因此，官为，将湖广、福建省作为官学推。”

    “……”毕严皱眉，成德却毕严质：“毕尚书，敢湖广和福建黄册有？”

    “没有记错话，启八湖广黄册九万，福建有万吧？”

    成德了所记得准确数据，让毕严有些被动，此，毕严还解释：

    “成侍郎错，黄册，民间还有隐。”

    “国朝民间隐数量并，从官学推广始，每一次官学推广，都清查隐。”

    “其利害，仅仅黄册纸面数据，例北方，黄册记载山西、陕西、河西、河南、山东、辽东六省有千六万，实际呢？”

    毕严朱由检作揖：“殿，实际六省有千万，算北隶，接近千万。”

    “川、朵甘等七省还没有始宣传官学，就经有隐前往方衙门登记造册。”

    “七省黄册有千万，实际恐怕查千六七万。”

    “千六七万就六万，即便每有一读书，也六万学，虽国朝负担算太，加湖广和福建，就一定了。”

    ，毕严成德：“启，湖广黄册经涨九七万，福建一万。”

    “其，有隐，有孩童。”

    “省加一起，便经有一千余万，近万。”

    “哪怕每有一孩童就读官学，也有近万就读官学，需万教习，修建最千官学。”

    “官学建造就需最一万，教习还占据国朝每俸禄支一万。”

    毕严忽语缓和了来：“一前一，便近七万支。”

    “还有隐，支恐怕万都止住。”

    “国朝虽然财政盈利，奈何支也，各工代赈，消耗，国库充裕，实则孱弱空虚……”

    虽然语缓和，毕严一成德，显然清楚成德为质疑，为断办官学。