廖凡义里咯噔一声，咋回事？

    结，张小孩啪一拍掌，“漂亮！”

    吓了廖凡义一，瞪过，却张小孩一摊，“议程设置，锁定了！”

    “听懂了，还用了呢！”

    “”也就没刀，否则非杀了张小孩灭。

    咆哮，用吗！？叫议程设置！？

    过，经过师闹腾，静来，廖凡义突然通了，并刚刚般愁苦，反有些欣。

    了，用悲观，愁苦！？

    第一，，就了间前面。虽然远，终究领先了。

    全世界媒、社科学从业员，虽然经意识了网络代传播学有，国外也有关论坛和学术研讨。

    ，也仅仅，甚没达设立学科步，都其学科框架研讨。

    谁也没有现快，远。还担呢？

    第，一定输掉未来，反，有赢得未来！！

    齐磊，务班些孩，前小轻。

    脑活！思路清晰，甚让惊艳！

    有了些辈，又悲观呢？

    未、来、、期！！

    突然背起来，江瑶：“都回吧！记住了，记住话了，愿悔！”

    句话，代表了，连张小孩商都听懂了！

    给廖凡义鞠躬，“谢谢老师！”

    “谢！”廖凡义瞪，“化课合格，一样！给。”

    张小孩，“您放，班都学习！”

    廖凡义低吼骂，“吧！”

    特，没一省。

    突然觉得，张小孩？

    呵呵，张小孩当老师也，起码一劲用方。

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    第阶段，颠覆期……

    仅仅用了间，谁也没预料。

    午，廖凡义、庞清方，还有张路臣等，第一次主动来了务班保障办公室。

    郑务班宣布，第阶段结束，输了！

    学者有学者肚量，学术更糊。输就输了，且输服，输意足。

    因为，收获样也，次输值得。

    廖凡义通过张小孩一闹，里也松驰了：“一步，尝试前黑板唤，并塑形象，些第阶段步。”

    一次难得机。

    庞清方则：“第阶段，就预了，专搞前黑板研究，算一实验支吧！也力求真实，提供一些有价值数据也。”

    张路臣也：“预计，唤前黑板该需间。合一，第阶段实验容争取也，咱结束实验。”

    听齐磊有没懂，怎觉都太视第阶段呢？

    来了句，“啥意思？第阶段成吗？”

    庞清方了，“第阶段成，用也了吗？”

    突然齐磊语：“青，争胜！都赢了，还怎样？实验输赢就主，一班盈利，六七班误导舆论，样结来了，又怎样呢？”

    “，确实了，掉班，掉前黑板！”

    ，其实掉班，掉前黑板，才老学究最关。

    既然了，且收获，就足够了。

    ，一班、班、六、七班怎误导舆论，也得来。

    都了，些，有难度，也没有段。

    齐磊，“”

    齐磊有懵，合铺垫了阶段，就为一哆嗦，就没当回事！？

    且，也没视起来？

    还为，位真就窍了，识题严了。

    结，就告诉？

    齐磊了，“位老师！”

    “怎就关了呢？实话告诉，第阶段一胃菜，第阶段才货。就奇？”

    “！？”