全班都懵了，特写遍作题就值10？闹呢？又傻，没骗。

    “？”却见老，“，给加字，一。”

    “第一段：”

    “光葵茁壮，最喜植。”

    卓富一讲，一写，“面怎写？”

    伙觉被调动起来，觉加字确实有了思路，就最常规作写法嘛，稀奇，每都继续往编一。

    卓富继续：“还写：光葵现”

    “有思路了没有？”

    伙继续，有了一。

    光葵，接往编呗。

    卓富继续，“还：”

    “光葵，光最朵，寓意非凡。”

    “有思路没有？”

    “有！”回经有经始回应老了，确实有思路了。

    “，！”卓富动作了起来，意更，染力也更。

    “间咱省略哈，和结尾。间写，记叙，还议论，写，还喻。”

    “假间写完了，就剩最一句了，就还用句话，前面加字，伙效。”

    “，全篇写完，最加一句结字：就光葵！”

    “：光葵！”

    “就最光葵！等等等等。”

    “发现了吗？和怎样？首尾呼应了没有！？”

    伙回应声更，“呼应了！”

    “喽！”

    老，最结：

    “间怎填鸭，阅卷老师和结尾，首尾呼应，作经一整，就拿！”

    “了吗？”

    “”

    “”

    “”

    伙都听傻了，东都听哭了！！

    ，特没吧？咋就咋就成样了呢？

    东脸变了，全班东也一样了，孙写！

    也就齐磊无语，老老，咋就给换招数呢？又忽悠瘸一！

    了，敷衍一堂语课吗？觉，班听最真，学东西也最一堂课了。

    齐磊，还没完呢！

    一课，方冰登转过给了东一，“，老！没来，还有写作赋呢！”

    东瞪珠，爷！

    有吗？

    有吗？

    也许

    有？

    齐磊里，简没脸见。

    当初，就东傻？被老玩掌！

    一午就觉过了，午放学铃一响，前面老师喊课，班居然没动。

    所有都往一垮，有懵。

    放学了，啃饭了，回家了，小用课了，，咋就脱起来呢？

    突然发现，一午就没放松过，连溜号都了，八辈也没真过课！