穿到民国好好学习生活 - 穿到民国好好学习生活 第382

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    近艾达演讲,盖因汝算通学西辈,取一寻常主题便阐发意。譬一期演讲辩论主题为:当一父母观念冲突,宜当父母决裂,抑或顺承父母

    演讲主席所此题目者,因听有一国男学反抗父母思经济控制,学业未竞成婚者,全镇为侧目哗然,学有推崇者或攻讦者,争议甚。史宝鼎教授让角度讲。

    演讲主旨

    若为公事尽公理念、价值,国家、民族、团此一面,若父母辈思价值扞格,当壮士断腕,为真理绝父母亲价值施压,虽担极刑、众叛亲离,亦当岿然动。若为一私家决私事,则当念及亲劬养,怜其形衰老思痼弊,恤孝敬,使父母辈得安享晚

    吾希腊父宙斯,当其为奥林匹斯众前,曾众兄姊妹,历尽辛苦推翻其父□□,世万其为邪,盖因其父克罗诺斯为破坏力宙斯雷电维护秩序,较其父为正义

    国古代帝序列,亦有一古称颂旷世,亦忤逆父意篡夺皇位,却因创造盛世使安居乐业,史家坊间皆份定功过善恶。

    为何故?因古历史批评家,皆主官员公德私德也。公德者安利民,功千秋,虽弑父抗母、离经叛为妖邪;私德者贪墨公款、草菅黎庶,虽封妻荫、造福乡党,亦为国妖也。

    由此得一论:古外皆公德私德,因此,当一决断关国家衰、黎庶安危、科学退、社存续计,虽有养育耄耋父母,割腕、威利诱挟,终当舍私德顾公德,此方为当代由先类。

    当一决一家事,当念亲并怜其衰老封闭,此乃稳固需求。

    封建被推翻,其借“孝治”统治千,犹然值得思考借鉴。孝其源便“顺从”“尊敬”结合。古代统治者,儒家统治哲学父母。先学顺从父母,然尊顺从父母。因此,古代儒鲜有造反作者(黄巢当然例外)。当然话回来,愚孝者造“郭惨剧,却又足取。

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