原来此。

    间，该清楚了，该放了，里难免味杂陈，找倾诉，觉得段憋屈暗恋并光彩，害怕找倾诉被责、被起，最，找了许一。

    许一从初始就陆陆续续从秦衿听了关和方学间事迹：小学学，六级转了所班级，过一段间桌，一朋友，成绩，初了私立学，来考了一，也追考了一，有单独玩、互送礼、熬夜谈，，见过最特、最聪、格最男

    也，一副义愤填膺样，就差秦衿喊：就吊。样伤害一也前面一况小。

    许一前就秦衿析过方学态度，秦衿曾方学过原话转述给许一听过，其有些态度模棱句真容易被听者误。，每格、语言习惯就注定了所有都完全言、加修饰状态。方学并咧咧、言坦率格，摸准方学些话究竟故意暗示还依据语言习惯无意识表达。样，每理解语句习惯也，作为听者，既方学话往，也方学话往浅。

    当初何，现结局就样。

    从许一带有主观彩角度来，更倾方学玩男女延暧昧期、寻求刺激、话堵死便给留有退空间言语戏。

    委屈，起过。

    许一清底谁错误更或者底有没有犯了错，难免为曾经秦衿值，就起蒋言柯甚罗为曾经值样。也，当事当真难清楚。

    然，最近终定决清楚，最却从方得一都当朋友，并没有其法。

    。秦衿托，唉，周晚就课掉，老师没间。

    秦衿暗恋了久。

    事实证错了。

    段故事听起来让觉得舒服，连当事秦衿都为，给方学发完最一字，缓过来，独过所有事梳理了一遍。

    过，许一仔细观察秦衿，还从底些许愁云。

    晚，给许一发了许消息，也晚，许一得了事全貌：其实方学期间有过女友，甚止一，秦衿一等待，觉得方学了许连女友都事，所方学里位置才最特殊，还没意识，一等待就方学意识最最适合站有。

    方方付等。

    当听许一用曾经和罗及蒋言柯事劝，更加选择倾诉象。

    然，昨晚还因为各遇麻烦绪激动此刻面面坐倒都一副平静样，仿佛睡了一觉都事通了。

    有哪怕错底都见得回一次，然世界就有听叫难受故事了。

    次依旧因为方学。

    前面幸婚姻采取一完全劝离态度有些反，万一坑，采取样模糊劝态度岂约等坑里越陷越吗？从诩清正义陷困局劝最反碰了一鼻灰，也始逐渐接受前反法。

    当事诸葛，等秦衿悔了才用一句早样往方伤割一刀。

    题非此即彼，没有准确预测未来力，怎一定，怎肯定持，怎替选择、涉选择？况且，秦衿事里，来，秦衿敢面一句句所谓正义、清且残析，秦衿也等了间还没有接方学态度。来也没有准备足够勇面当朋友样。

    因为都有烦事聊所才趁得空约一起。