“模拟容留档。”

    “求第叁场。”

    温夏林澄。

    “旁听。”

    林澄。

    “。”

    一半，序小议室。

    桌没有咖啡。

    有叁份证据目录、杯和一黑计。

    温夏议室，脚步忽然停住。

    计旧。

    黑塑料外壳。

    方有叁枚圆形键。

    屏幕缘贴一条经泛黄标签。

    标签写：

    【叁钟陈述｜钟质询】

    学模拟法训练使用过计。

    陆谨言准备赛，温夏陪练习。

    来参加加坡项目面试，又用一计替控制回答度。

    嫌声音太响。

    每次倒计结束，蜂鸣声都吓一。

    陆谨言便拆盖，用胶布压住扬声。

    声音从刺耳“滴”变成轻一声。

    温夏桌。

    “还？”

    “。”

    “衡川没有？”

    “有。”

    “为带？”

    “熟悉。”

    简单叁字。

    桃糖。

    编号。

    许没忘记事，放一最合理工作理由里。

    温夏伸亮屏幕。

    数字从始闪烁。

    电池刚换过。

    “学还用过吗？”

    “偶尔。”

    “场合？”

    “准备公审。”

    “现还需计？”

    “需。”

    “为陆律师经超。”

    陆谨言。

    “话，更容易太。”

    温夏停计键。

    一瞬间，乎——

    机场为一句都没。

    咖啡店，又为发“临有事”。

    现。

    将计放右。

    “始吧。”

    第一次模拟，温夏用了钟讲完整创作过程。

    陆谨言没有途打断。

    等完，才了一计。

    “委员给八钟。”

    “证据。”

    “所先结论。”

    学话，又一次现。

    温夏拿起笔。

    “结论？”

    “。”

    了秒。

    “序接过争议案例。”

    “衡川方案判断形成接前。”

    “似属业常见方法象概念。”

    “案、视觉和用测试均有独立形成记录。”

    “。”

    “然呢？”

    “叁条证据链。”

    “第一，判断早期来源。”

    “第，衡川项目形成过程。”

    “第叁，团队接外案例取舍修改。”

    陆谨言。

    “从前份讲现。”

    “委员来听成经历。”

    “先回答争议。”