台学谈起来 。

    【诶？所《异蚀冠》就一戏戏，结局就回了戏外世界？？】

    【觉结局蛮有意思，既然 一经典电影，就等所有都电影里 主角习英和有恋妹脑了。】

    【习英和，一款圣私proax版！觉得怎被都没 关系，妹妹死！级圣真面前 ，烂真？甩都甩。】

    【跟法唱吧~“ 拯救世界代价让死，世界没 有存意义。”“妹妹，抛吗？”“姜蕴存世界。”——习英和 当全世界面句话，简死了吧！！】

    【突然 鲲鹏尸一篇，都了最 害怕事 ，姜姜场景习英和见了， 一鲲鹏尸探索迷——其实，暗示 最 害怕见了吧！！所 阻止习英和用[渡晦]，也有一因为 为了世界献祭。兄妹都宁愿牺牲也保护方，奔赴圣真吧呜呜呜呜呜。】

    【蕴银河给 吃了。嘿嘿嘿嘿。习英和真一被雨淋弃犬，死死咬住主，都碎了样，乞求主扔掉。正狐狸来 就犬科。】

    【有一喜结局吗！追了漫画久，突然 跟些剧全都戏戏？一切全都假吗？接受！死了。】

    课铃声响起。

    老师：“了，学，科幻电影《异蚀冠》，就解完了。”

    “过电影真有趣。”镜准了一睛，台一学， 正电影《异蚀冠》评。

     ：“尤其里 面些异类，竟然 全都一样外观特征，脸有睛、一鼻、一张嘴，然 接有脚 。”

    漫画特写移，准了 嘴：一张兔一般。

    “就。”隔桌伸揽住女，一臂 了油光顺棕发 ，臂所连接也，一类似熊掌东西。

    “些异类全都一样，觉就完全类随机化 特全都给 除了。”

    漫画将视角拉远，一次教室所有学，都被清晰无画了外貌细节。

    有没 有类耳朵， 一熊耳；有 有六条章鱼般，正亲昵又有恶盘绕、打结一起；有 一象鼻，伸得极 ，才让伸得鼻打嚏；……

    里 所有学，都有一定动特征。

    漫画视角拉得更远，整校园、座城市，及世界各角落里 ，来 来 往往路过，都或或有某一动特征，都并非“纯类”。

    偏偏照位学话， 些有动特征才符合“类”定义，完全没 有动特征，正《异蚀冠》电影里 所虚构来 “异类”。

    【？！！！！】

    【全 都疙瘩。】

    【等？？】