李望小雪，充了敬意，识小雪仅教学方面有平，还拥有育才。

    「小雪老师，您真一全老师！」李小雪竖起了拇，声喊。

    小雪扭过嫣然一，微回应，「谢谢夸奖，李。

    ，一普通老师，一努力，为学最教育」从此，李小雪彻底服服。

    此，学校外，最近岚山发了变化。

    因为林婉投资厂，政府里增了视，通往里路被扩建了，里也成了扶贫典型，被扶、照顾。

    然带来了一题，俗话得，「面千线，面一针」，级政府，最终落实，还乡镇怜工作员。

    打岚山成了关注区，乡镇工作员就实忙过来了，得，领导找了义，希望岚山学担一压力、用，小雪也被了一扶贫务！过义考虑小雪正带题班级，挑了一最轻务——扶学校门保安秦爷！为工作轻松呢，一来秦爷家住离学校最近，有些偏远山村。

    一来一回一都过了；来秦爷家家况简单，无无女，有一老光；来秦爷其实算真正意义贫困，经济收有保障（学校发工资），因此需助增收，逢过节带礼品探望合影就算完成务了。

    小雪也激义安排，专门买了些、作为答谢。

    刚学没，就圣教师节，经被小雪彻底折服李带学，给小雪送了丰厚礼：小雪意外，从来没有过学为准备礼，更没有些礼此丰厚。

    打礼盒，发现里面装了各各样礼：束、致工卡片、级化妆品、巧小首饰、甚还有一份ktv黑员卡。

    小雪些礼，里非常温。

    仅仅一份礼，更学和谢，让非常欣。

    受，教育仅识传授，更学关和引导，才教师最使。

    过作为教师，愿收学此贵礼，小雪微前来送礼李：「李学，份礼非常激，作为一教师，接受贵礼。

    受和谢，最荣幸」小雪，轻轻拍了拍李肩膀。