忘恩，实找办法跟母亲，甚见面也为了保存母亲仅有恩。

    父亲最令瞧起方式结束，张华记忆还较模糊，甚太理解死亡意义，当记忆逐渐清晰，活便有母亲一。

    母亲，没有被场劫难击倒，并且路腰杆得更，何敢背，都毫客给予反击。一承担起一农村家所有农活、家务、礼尚往来和邻里琐事，无微关张华，告诉须活样来给全村。

    张华理解母亲，疼母亲，担，每次尝试一，母亲都抢过，告诉务就学习，作业经完成了，一，母亲便一辛苦，求学过东西学一遍。张华照，母亲万恩，然每次张华成绩现，母亲便又发雷霆，一哭一数落，“也舍得让也舍得让，所有间都给学习，考成样得起吗？”

    读前，张华都敢，更没有一次跟龄孩疯玩，因为每每一学习无关事，都产一负罪。

    母亲厨艺错，并且识营养青，变样给张华饭，张华喜吃鱼，就隔差买最最鲜鱼，饭桌，张华吃，吃。张华鱼，吃完，让也吃，喜吃鱼，然张华次见母亲厨房里偷偷嘬剩鱼骨，且乎每次都张华刚。张华起小母亲给讲一故事，故事有一家困难，容易买一条鱼，老母亲最鱼给了孩，偷偷吃鱼骨，用来母伟，教育孩谅母亲辛苦。张华觉得故事代，活没有拮据连一块鱼都舍得吃，且事实，剩鱼最都馊了丢掉了。

    张华老妈觉得付没有被视故意些夸张举动引起注意——就足球场假摔，找机接跟，“妈里最伟母亲，用刻意也理解付，照顾也得照顾。”妈喜极泣，逢便张华原话一字差学一遍，然往里甚吃米饭也减量了。

    然，每当活张华有一顺意方，哪怕青期一耐烦，又伤绝，“也舍得吃，也舍得吃，最都给，底还让怎样？怎听话呢？”

    ，张华吃菜都没有滋味了，尤其母亲吃菜，也一动，每吃一都责。妈为吃些菜，继续变样，然常因为张华挑批评。