「
ryan

有
法
孩
,




外面
世界。」洪主
:「


介绍
和
识,
拒绝了,因为

纽西兰游学。」
傅巧晴
才晓得ryan拒绝洪主
介绍nv
给
识
真正原因,
没回话,倒
主
继续
话,「
过
样也
,



稳定
,
应该
懂
句话
意思吧?」
傅巧晴就算懂此
也
装作
太懂,毕竟ryan
歹
洪主
喜
一位学
,


草率应
,於
犹疑片刻又
主
一
,装傻

。
「
样有
法
半
稳定谈一
经
厉害了,
和
nv
往超过六
,





。」洪主
话讲得夸张,却
难听
来

ai惜
位学
。
洪主
阖
簿,傅巧晴发现
簿封面
有些褪se,
依然保存完
,彷佛主
和ryan间

,尽
岁

逝,依旧难抵挡师



谊。
「虽然
间过
了,
些孩
给
印象始终
初,尤其
ryan。」
顿了顿,似乎陷
过

某段回忆,然後
转

傅巧晴,语
由
概变得略显严肃:「
过,带学
方法每
都有

风格。
dy,
方式就和
完全
一样。」
傅巧晴
联
小
班男孩

瘀青,
里
乎
觉x
升起
安
预
。
「主

……?」
「dy带班
严格。」洪主
,眉
微微皱起。「

纪律
关键,
小孩
求也
,
也
为
麽
班
孩
表现一

。」
「
……」
「
有没有发现从小一
小六
级,最有礼貌
就

班?」
傅巧晴仔细回
,尽



哪些孩
属於小
班,
确实有印象,
楼
来
学
有特
礼貌
小孩,也

请和谢谢挂
嘴
。
洪主
带领
小一班偶尔仍
有失控

,

小孩斗嘴
句便打起架来,也
因为坐
住
离
教室跑
柜台
逗留,连小
班都经常x
楼
喊
写作业,还得主

和
讲
理,
傅巧晴似乎真
见小
班
何
安亲
间随意踏
教室。
dy老师
「纪律」究竟有
严,
一
班级
理
此
,也许

和
请教
。
「
有机
,真
小
班见习一
。」
「

,
过
班
,怕
没有位
,
建议
晚
过
。」
「晚一
,等一些学
回家吗?」
「
,前期


小
班
老师
班,
也


班调
男
,
太
控,
老师坐
前面,


後面
後排
孩
。」
傅巧晴应声
,
面
小学放学钟声响起,
达
秒
放学钟,宛
递给安亲老师
集合讯号,一
间所有
通通集
一起,准备打一场近似战争
消耗战。
等学
纷纷
隶属班级,傅巧晴依照洪主
示先
小
班
忙。

并

第一次踏
小
班,所
小
班
孩
经
睁




般
奇
发
。
也
奇,
光
小一,连小
纪
小孩
奇
都
旺盛,
都

来
老师

奇,
麽
,傅巧晴
了。
「傅老师




。」
傅巧晴
旁
nv学
,
嗓门
,惹来最前排男孩转过
,「一定
因为傅老师来
姊妹
班级,


。」
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