似乎渴了，老师拿起桌瓶喝了一，稍微了嗓，最後一段完：

    「异界军带来最影响还，力。发现，军侵後特定了异世界特有木，够x1收来恩斯jg并转化成需特殊量，也就现力。除此外，来异世界空也蕴量力，x质略有力经过混合，化成全力量，被称为源。

    源让许事发异变，例：植、、风、及岩石等然化为jg灵或；动变成够使用法兽，或半半兽、有智慧兽；於类，则每都变得够c纵力，运用各各样法。由於法现、科技准因战争幅倒退，及一些工业资源被异族占据缘故，科学唯一，法并发展。」

    简述了世界历史後，钟声正响起，老师才正宣布课，台一小男孩怯举起了。

    老师男孩微：「里克，请。」

    里克站起来，脸有黑圈，带一抹哀伤，有意思却又有期待：「请……请，曾听父母过，传战够获胜，因为七传奇活跃，真吗？」

    老师稍微思索了一，里克期盼缓缓：「现代，源早经消耗殆尽，曾经有传，战代，有七有无限产源特殊质，被称为源。源让够使用x质众法，且威力也远非常所及，因此颠覆了当战，为所称颂。

    学者法有各见解，有为真，也有为渴望英雄编话；另外，也有主张源确实存，也没有消失，随代变迁，某方式传现。法都没有完整证据证。」

    「所，老师也些传奇真假。」老师最後了结论。

    「……了。」里克有失望低。

    「了，学，间差了，课吧。」

    努斯坐学校树，正用望远镜眺望教室课形，耳传来被音浪增幅讲课声，表悠哉专注，被詹姆打来伤早痊癒。

    「怀念历史课，当也过呢。」一摇摆一言语。次詹姆求关於最近广受议论孩童失踪事，有许童放学後离奇失踪，让父母惶惶，若b先找关线索，就一定够成为。

    「虽然詹姆写最後都变成门条，靠找一篇条喔……」努斯嘴碎碎念，还从树枝站起来，准备学校其方。

    ，脚传来一急迫呼喊：「小兄快来！面危险！摔来了该怎麽办！」

    努斯往一，一穿工装老伯，带有一层薄弱，拿用力运作落叶风机，吆喝。「怎麽站方小朋友课？该也孩有企图吧！」

    「也孩有企图？」努斯捕捉关键字，俐落树枝，肢抓住树g来，一落就立刻b近老伯，询：「刚刚也，意思有其孩有企图吗？」

    老伯被努斯突然b近吓了一，也发现漏嘴了，赶後退了一步，努斯依挠继续跟，一次：「最近发了起童失踪事，请您些麽？」

    老伯张转移话题，「太近了、太近了！轻为麽调查童失踪事？应该警察吧？」

    努斯才冷静来，从x前袋掏一塑胶片盒，从ch0u一张片递给老伯，面写字、职业。老伯接过片，了一，皱起眉了一：「记者？」

    努斯得意容，：「没错，就专门针砭弊记者，有城报吧！有次条都写！」