无论何，先了样故事，或许就够破解乐谱纸暗号，甚一步理解「d」跟「c」义；甚ga0采华社也正陷於绝望？毕竟光从张扑克脸端倪。假使采华社结後，又些麽呢？

    「就结来，」嘴婆声呼唤意识拉回：

    「没有喔。」

    「……没有？」

    「。没有。也晓得校方刻意隐瞒，或学校学意志都，现传校传或鬼故事，没有一则杀学为剧延伸来，并且专科楼全校最建筑，落成没有发过何意外；目前所有校园鬼故事场景都集普通科教室跟图书馆，b方有学姊小被关图书馆书库……」

    「够了够了，谢。」赶打断：「还得赶t育馆一趟，先样吧。」

    「t育馆？为了觐见nv吗？」

    「才！为麽每事都扯？」

    「昨放学後，亲位nv学跑t育馆喔……社团活动室专科楼没错吧？难成换方了？」

    为狗仔队一员嘴婆困惑表，彷佛「莫非掌握资讯有误？」

    昨柯佩雅放学後跑t育馆？参加完社团後吗？采华社过昨里，t育课树荫底休息，应该也为了参加另外t育社团吧？麽底为麽？

    「没有换方，另外有一些事……，专科楼事谢了，见。」

    「……然跑幽嘛～」

    调侃充耳，背了书包快步前往t育馆。被发觉话，就称为「幽」了吧？

    昨柯佩雅离後，赶教官前来赶前，将玫娥学姊及采华社过曾「音乐导」发表过章整理来；玫娥学姊共有篇，过社团规模来，算合理篇数，既算，也算：毕竟并每一位社员都需写章，学姊前，有些搜集资料工作，些社员字就现作者栏，章最後写编辑员──事先声，次没过柯佩雅写编辑单。

    玫娥学姊撰写篇章：

    额略圣歌《vitiaepaschades》；

    许茨hschutz曲《dieweihnachtshistorien》；

    凯勒尔jkvonkerll《issa》；

    奈德哈特y游诗歌〈surdeersuzzenwunne〉；

    最後一篇萨里耶利antoniosalieri乐曲〈pr?gttiefeureherzen,bruder〉。

    乍，篇章唯一一致x，就曲都未作翻译……乐或曲式都差甚远，代、风格也各，甚连音乐家国籍、使用语言都一样；勉归纳话，就有篇声乐作品，跟一篇乐作品吧……然稍微浏览，并未jg读。

    单靠些音乐家及曲目判断，觉得玫娥学姊形象有些落差……然题目被派吧？虽然萨里耶利跟学姊偏ai莫札特有关联，印象嫉妒莫札特才华老狐狸……？音乐史识还蛮有毕竟演奏方面差一截，考试前透过断补充音乐史，希望弥补一些数，些逸来趣，因此也晓得正史或野史萨里耶利跟莫札特底发麽事。

    纯粹就音乐欣赏角度言，作品都喜──倒跟柯佩雅截然，乎没有讨厌作品或音乐家。

    起来，昨晚还特查了一玫娥学姊提音乐家：瓦尔特?冯德尔?福格威德奥斯汪尔德?冯?沃尔斯坦，都y游诗；也许撰写奈德哈特一，让学姊ai了y游诗歌也一定。

    於学姊机铃声：《kv401：g小调赋格》fuguegor,kv401，莫札特键盘作品；虽然当听铃声旋律就赋格法──

    後起声，永远追先声；断「模仿」或「模」。

    较於有资历玫娥学姊，采华社一来写了篇：

    贝里奥oberio《序列》seenza版《杜兰朵》turandot；

    卢托斯瓦夫斯基witoldroantos?awski《送葬曲》iefunèbre；

    加荀克《首弦乐曲》，共篇章。

    玫娥学姊b，社所介绍作品都集世纪後，且半序列主义serialis作品，古典乐来当罕见类门──应该些底该被归为「古典音乐」还「现代音乐」都题。照议记录簿退社风波，使怀疑该其社员恶整采华社，才叫写些题目？

    话又回来，「seenza」居然「序列」意思……跟「模」seenz用字简一模一样，过意义似乎完全。

    穿过帷幕，t育馆後台，刚通往音控室木造楼梯坐找──坐姿经让k剌剌见了！社！并且粉红se并适合！

    采华社仍般邋里邋遢模样，旁则站一位穿当正常──呃，其实有过度华丽nv学。

    因为校服饰规定b较放，除非妨碍学习，或超过校方容范围譬耳环或鼻环、刺青类，於链、项链或发饰等等，学校并禁止，因此有许nvjg打扮──应该社或柯佩雅完全作打扮nv，其实非常数虽然社邋遢某程度，也算有特se打扮了，玫娥学姊除了发圈外，左另有链；於前nv学，除了黑se紫se链外，脖还挂有银se项链，橘se褶裙裙则系一条绿se缎带，一小撮尾缎带互呼应，起来特目；裙底甚还绣有丝衬──学校歹制一吧，实有夸张。

    然，即使有麽装饰，还见脸才起来，前也曾经里跟打过照面──概戏剧班学。当闯来提社理排练乐，现则站社旁跟聊。

    ……其聊，nv学单方面跟社讲话，张扑克脸偶尔针话题颔首或摇。

    「午安，社。」