


来,
觉得
真
没有
话,
现
也


辛辛苦苦
爬坡
应该
接让迟遇
来接
毕竟
未来怎
样,现

依旧


主
哪有让
主一
哼哧哼哧爬坡
理,
显没有
事

又觉得
,



见
,
为

让
来见
呢



所


见
,
因为
,
需
为此

何事
,因为
仅仅
因为,



也许
就
图

表现吧,




都
求一
等价回报
亏
,竟然有一
觉得



用得
何回报,因为





,并非

得


亏
觉,
又
还
一
推
椅
前,
坡也终究
迎来了尽
,
椅
动
石板铺就
路
,
动
声音

小,却
刚
让









找迟遇
路

,正为此
一


,和期待,
为此
了
期待,似乎
述
迟遇


存
意义并
轻
还有
沉甸甸
,压得
脏疼
跟整
学校似乎都
一
风格
教学楼
现
了
视野
,
靠
椅背
,
拿
迟遇
学
证

面
迟遇
学
息,
班级位置,学号

,都有

却有些
意,为



面没有一

标签呢,


写
迟遇

标签
样谁都

了,也都

,迟遇
所有权早就被
拿
了
迟遇
商繁
,

法令

愉快,就


一
足
告诉


思得
了
足,
又


为
,毕竟
没
检讨



习惯


,
喜


见迟遇,就现
一刻都



怎



楼
,
就涉及

了
一,其实
栋楼
有电梯
没错,就


有校领导
用学

用,纯粹就
拿来给学校增添b格
电梯
就

漂亮摆设,

用,

没有,
然
领导来
祖国未来还
楼梯,
寒瘆


用,毕竟

学
,也算
半
领导
吧
,





条
,诸位
法
何
其实
,
昨晚
得太激烈给压麻了,
加
腰有
酸,懒得
,
才坐了
椅
虽然觉得
正
没有用毕竟
小薯片
形象
经


,
还
觉得
让
条
独担骂
或者,
骂了
就
骂
了哦


现
站
却还
坐电梯
原因,



来都来了,坐坐又怎
了
电梯速度
快,楼层数迅速变化
一楼
楼
楼
楼

呼
始加速,
脏就


圆周运动一样,转
转,被
打
,
陀螺一样,

膛
画
一
圆
越来越快
一定
因为
电梯太久没
用了,闷得慌
然怎
解释





现象,



哮
了吧
也没
病史
有
没
了一箩筐,最终显示屏缓缓停留
了
楼,门打
了

一条




廊,


永远
见尽
左侧
一间间教室,除了老师
讲课声
外,没有其
声音
右侧
一
窗
,有
关
了,有




靠
窗
,一步步
前
,往旁
,
映
侧脸
玻璃,
清晰
见了此刻

熟悉,却又
陌





有
纠结又复杂
表
,还有
怎
压都压
来
嘴角

容,还
藏
住


其实
也


来找迟遇

,
就
来了,因为




事
需
理由
来找
也
一样
,无需理由
来就来了

前
,
了
廊尽

间教室
门
,
里面望
,都
埋

学
愧

班,祖国放
,
国有

实话,有
也觉得


就装了

寻找迟遇
雷达




似
发旋,



复
带变化
校服,
似
姿势,简
就
复制粘贴
背影
却还
第一
就找
了迟遇,并且还
确
,
离门最远,坐
最
面



迟遇


摸了一

脸,才意识

嘴角原来
经

了,简
ak还难压



习,
倒正合
意

了
,带
淡然
若
姿态

都没有抬


毕竟
也应该都习惯了
课
一半就有领导
来巡课
脚步声传来
事
,
且抬
率
玩意,还


虽然
一
都
理解为
抬起


钟都
被讲
也许
就


当真正
领导
原因吧
其实
觉得,
原因还
有一
就
,
轻貌
,
品
材又
,也没有小肚



也没有
步路都
一
叮叮当当
钥匙声还有
备
枸杞保温杯
些
也都
了,害,

就没当学校领导


当当迟遇
领导还
没有
题
迟遇没有
桌,
旁
空空
一
桌
,就连
屉也都
空




腰板,坐姿端正,浑
都被外
裹得严实得
,谁




穿搭纯属
迫
得
呢
毕竟,
了最
,浑


都没有
块完整



了,都
青青紫紫
,



痕迹
就连

,都

回
原来
小了,都成了

被忽视
弧度
摸起来又
又有些
,
舒服


其实记忆
,
太起来最
始
模样,
更喜

现
因为,
由
一
调教
来
小

轻轻站


,拍了一

肩膀
没有立刻转过
,


速度加快了
,



数学题
了
来,才扭过



骤然睁


,和微张
嘴

惊讶
样
从
袋


学
卡,轻轻竖
了



,


,
里全都

模样
低

,附
耳
,声音轻轻
“嘘”

微微用力,


被卡挤压
,
张

袋呆了
久却还
冰冷
学
卡,一
染
了温度
迟遇
温度
温度也冲
了


,从
纹
央,一

散了
温度
迟遇

喜
坐
迟遇旁
,翘
郎
,悠闲得
回了家,




真

盘
此
此景,
觉得
低得来
局游戏
或者
,
玩游戏,
玩一玩迟遇也



游戏输了还

呢,
迟遇,怎
怎
都
,怎
都有意思

学习氛围
郁得都将
脑
里
虫绞杀了
净
安静,令

害怕
安静
没有讲话声,
有笔划过纸面发
窸窸窣窣
声音,密集得
包括
旁
迟遇,
现

里早
没了最初见

吃惊模样,

安静
写


凑过
一
,还没来得及
清楚,
就
一张纸条拍
了
面前
缓缓回过
,定睛一
,
纸条
缘潦草,一
就
随便撕
来
,
准还
草稿纸
一小角
……还真
,
面一堆计算和碎片化
解题过程
难,难
成


主
智商都有
求了???
还

题,
难
题,难
真
才,真
为
呢



迟遇

,
艰难
翻
了
面
,

前面


草稿,仔细
密,字迹清晰整齐,简
就
打印
一样,一题题顺
写
来,既方便了检查也
使空间利用最
化


一
面,凹凸
平字迹痕迹
间,
一
号
飘逸得
话
觉得就算
拿
光学显微镜左
右
甚
用镊
夹起来
都
得
一
结论
迟遇
疑惑,

来找

事
废话,

显
易见吗,
表
就
又疑惑又惊讶
吗

细品,
细品
男

,


女朋友来找
第一反应


肯定
惊讶
,然




来
用意
疑惑


似

起来,都男女朋友了,肯定都
喜
咯



从理论推理代换法
得
迟遇喜

虽然


女朋友,


主

就
,有没有得
理吧

嫌弃
掐
张破破烂烂
一小块
都
觉称

纸条
玩意,纸条最基

求,起码得
空
吧,怎
面
拥挤,写
字都够呛
真思考

怒
字条扔回了

,砸
了迟遇正
写字
右
,然
又弹了
,落
了桌面
转过

,
被
识浸泡过了
智慧模样,都快没有
成了由01构成
机
了
教室安静得
,
也
打扰

学习,毕竟被
围观谈
还
有
奇怪
朝
勾了勾
,
脸
解,
还
凑近了
,
却

脸挪得远了
,伸

桌
作业和铅笔拿了过来
“
来给
送学
卡
”
“怎
,



?”
字迹凌
潦草,和
面
工整
字迹截然
,就


世界,却又
此
然
洽
了一起
抿了抿
,低
写了起来
“没有”
“谢谢
”
也
简短

字,
写

离
近
近,
乎一扭
都
亲

耳垂
过,
也亲了就
了

耳垂被
细细
,漫
了红霞,
最昳丽
彩
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