“一？”hank担申请，“早vi才跟聊起，，考试成绩虽然错，报告就太…”

    “，”brian一接过作业一。

    “有麽吗？”抬起微。

    “又炫耀了。”shawn。

    周末，獃房间里，一电脑里ppt，一彩排报告。须努力记住一些较难单词发音，还确定语句通顺，节奏适，尽量让听众舒服。有觉得方，就一复方，熟练，後彩排一次。，facebook弹了一小红，跟组projev发来息；nv转学了，project让一了，最後还真非常抱歉。坦然接受了事实。整project一始都，也给了nv一些务，一没有完成，所就剩也完了。其实些都没麽，觉得一英就步一，最让意报告，来有就太张了，现一用英完成整报告，且还面麽级，光，就害怕极了。

    “哦。”作业拿给。

    接来hank和shawn也报告了。从演讲者变成了观众，先前张也渐渐散，站教室前hank和shawn，尽ppt容怎麽样，hank语利，听起来还算舒服。shawn英虽然依旧带国音，语句通顺，应该也了准备。

    听家掌声，x1了一，然後始报告…尽练习了麽次，真正报告，还张，一来经了无数报告，每次面群，声音还禁颤抖起来……幸报告过程跟答环节都算顺利，结束後，抱电脑回座位，hank，所都敢朝望，等坐椅了，才真正松了一。

    豪微，“presentation准备了吗？”

    英教室里，正书，brian教室後朝来，顺带拿了机，“，跟合照。”後立即用挡住了机摄，“啦啦。”brian放弃念，收起机，，“次作业答案写了吗？”

    来寻求鼓励，结反枪，“报告太！”完後接转坐回座位。

    bio课，次小考成绩来了，家纷纷老师桌拿试卷。先跑了slda办公桌前，跟组成员来了。slda意後，才跑试卷堆里翻腾，却怎麽也找写有字卷，空回座位，hank迎面来，伸一张试卷递面前，“拿了。”

    “昨赶来，shawn还有另一学麽都，都一，然後又来了。”hank。

    “一吗？”

    没理，继续书，brian坐了来，仔细读过作业後，“觉得法蛮。”

    “读书，法也跟一样。”书平静。

    “哦，谢谢。”了试卷，。

    “喂，夸，怎麽…”

    ‘呵呵，前小组作业都扔给，现些受了吧。’，“也差，跟组nv突然转学了，结一报告了。”

    理，径坐了来，hank也回了座位。试卷放书包里，突然麽，转望後面hank，“考？”完微。hank话，低了桌试卷，右角用红笔写40/80，旁shawn则30/80，“也太”

    “考连都一。”

    “写了。”

    课後slda始让每组来报告，，拿笔记型电脑来办公桌旁，连接投影幕，然後站了教室前，slda用英学，“组一成员转学了，所剩一报告，请家给一掌声。”