「邢康，给门风，见凤就给声尖叫。」

    「噢。」邢康乖乖听话打门。

    步近，抓，：「stel弹琴没有灵魂？」

    公事实了吗？都家样。

    默默。

    ann接：「其实也难怪，毕竟太表达些东西。灵魂话有难懂。」思考了一，：「其实也有弹过有灵魂东西。《一次又一次》，最拿。还有一次《光钢琴》，一次无疑最烈一次。」

    皱眉，：「怎区有没有？？」

    「唔……有听过健除歌吗？歌甚来……」

    「《伊卡洛斯翅膀》。」给补。

    「！嘿，其实字。觉得怎样？」

    「觉得怎样？」

    题未免也太空范了吧？该怎回答？

    ann了题东惑，：「又或者换题，觉得表演最近怎样？」

    「觉步了，有了。」

    「！就！就有了？」

    「……」

    ，ann引导方式真惹厌，尤其令急况。赛都快了，还卡瓶颈位久了。弹琴东西，了就，还得练习，及悟，况，有谁急？

    ，来ann也赶。偷偷了一邢康，急：「表演所有东西都语言。都透过语言，呈现给受。智彬段台词由写，当初有背来，诵背言。现段台词化作了语言，还投，并加了受透过台词表达来。所智彬角始表演得有血有，让受角灵魂，活存智彬。健首歌，作曲，填词，所一首歌全都语言。全演化，还包涵一些意，一些话，透过歌唱来。就首歌灵魂。」

    始有所顿悟了所前所“语言”。「也就，语言就些音符，意应该些甚？」

    「呀！音乐东西用甚也，因异。记得一次弹《空钢琴》带甚？为甚弹？为了谁了弹？」

    「为了谁弹？」始回刻……糟糕。没有为谁弹，就发洩，吼快……，就用了些音符，当作语言，表达了……东西就灵魂所！？

    ，《千樱》及《克罗亚狂曲》灵魂所又哪？又为了甚弹？及，为了谁？

    「通了没？」ann了一门，急。「还有甚吗？」

    真有急吗？底怎了？跟玩捉迷藏了？

    「其实还有一事……」就小慧迫清楚事。一来奇，来话，小慧真杀了。