和李
宛
应
便
李
畔和胡若弗渐渐老
容颜,


纪
来就
轻了,收养李
宛

,
经

岁
,李
畔现
书都
得

老
镜。
李
宛
渐显老态,

依旧
,

和蔼浅
李
畔,意识

养父母渐渐老
,需
来为
遮风挡雨。
掩




思量,扬起一
亮
容,“
一
来就没
课,
太
参加
些活动,就早
回家啦。”
李
畔合
书,微
听李
宛讲

学
活,
松弛
脸

经浮现
老
斑,

注视

,依旧风采
减。
“
学
活动应当


,





,
定
遇
意趣
投
学。”李
畔
听完李
宛
形容,试
给
建议。

建议
站


丰富经历
,
当初,
也
过
学,还因此结识了胡若弗,
及其
一
批有
志

,
真
最

华了。
李
畔回忆
过
岁
,
里浮起淡淡
怀念。
李
宛却

该怎
和李
畔
,现
学早没有




由博学风
,




受剥削,底层
民受限制
,
怎
反
延伸
由
风
。

西方
化
碰撞
,民国
,
就
极致
保守,
就
极致
放。
仅


,就连学术界也
此,甚
有学
试图试验

社
形态,哪
更有利
国,存
否合理。
现
学里
有
活动没错,


都围绕
一
思
,歌颂
一
事,

读书
,还
舞
,等等
,都
此。所
李
宛压
提
起
趣,还
回家窝
,哪怕
家里
一
书,都
有意义。
面
李
畔,
却有些
愿讲
来,
怕李
畔失望。李
畔
段
间需
烦
事
太
,


增添
负担。
所
李
宛放
书,索
撒起
,“哎呀,


早
回家,陪陪
老父亲呀。”
胡若弗拿
盘
来,
齐耳短发
断断续续参杂
半银发,促狭
调侃起
宛,“原来
惦记
老父亲,
惦记
老母亲呀,枉
还


吃凤梨,
来
准备了,小没良
。”
胡若弗嘴

宛,
里


得假,语
里全
溺。
李
宛
接从
面抱
胡若弗,黏
胡若弗,撒
,“
哪来
老母亲,
母亲
轻
呢,
世界
最最温柔
亲
母亲。”
胡若弗被
甜言
语逗得
,“
小嘴,怕
抹了
。”
“就算抹
,也
您买回家
。”李
宛理
壮
。
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