印象。跟
陈老师
,
觉
打
了
面
查
了起来,陈有容,容貌7
材8
度6,没



接
里,让
位老师

提升了

,

,从小和
活

婶和巧姑也就8和7,,
来除了
学
印象外,
位陈老师一定还有
原因,才
有




。


,
了杂
间,陈老师
示
了一些清扫工作,
也一
动半
小
,咋杂
间
经焕然一
,
经一
汗,用
扇
风,陈老师也
此,



服
汗
影响
就
较
显了陈老师除
外

了
里淡蓝
衬衫,藏青


将陈老师
修饰得非常笔
,
隆起

也将
撑
绷
,怕一
小
,
就
从
沟裂
,
除
外
,陈老师
怀便更
观,
由


婶
了
较,
叹造
主
巧
,也




差异,让陈老师
围和
围
稍胜一筹。
过陈老师
汗
青
衬
包裹
也
较
显,腋
和肚脐
方
位置倒


显,
过陈老师
没有

,
了
汗,摆
了一


秀发,
汗
挥
完成最
工作,扶
凳
,让陈老师取
柜
方

奖杯,
来



完成,奈何陈老师极力


搞定,
便扶
凳
,让老师

摸索
奖杯,

前正
陈老师硕
pi
,当靠近了才更
觉

硕
,有一
前世


桃

觉,


经过刻意锻炼,

然
成,
此
,
经
象
桃


,


小兄
也跃跃
试,立正升旗,
过,异变突
,此
陈老师踮起,准备拿
最里面
一
奖杯,

凳
久失修,嘎吱一声,蹬
变形断裂,陈老师失了
型
倒
,
疾
快,将老师抱
怀
,


柔
,
便
一阵剧痛,
和陈老师摔倒
,老师
,完全倒

怀
,老师无恙,


来
方
柔
舒适
及

剧痛,真
痛苦又舒适
验,陈老师

摔倒
失了
,

起





间有一
,更
停抖动,惹
陈老师一阵窘迫,末曾细
,耳
便

惨叫声,定睛一
,原来
学
互助


受伤了,定了定
,小
起
,
,江河,
怎
样了,老师,


疼,老师将
扶起,
一旁角落,便
起
伤势,
臂没有外伤,
有骨折脱臼
风险,
学
为了
受伤,还
班

学
,

视
学
,

绪接踵
,
由


滴
泪,

疼痛
,老师
喊
,带
一起

医
吗,
陈老师便
此
,彷佛醍醐


了
,,安
,江河,
等一
老师,老师
找
,
回来。


钟,陈老师领
育老师
来,
育老师
李,虽
女
,却有
健

型,恍
记忆
刚芭
形象,
过
材也
一

近一米八,又




,

话了,

谈,当


剧痛,
了
育老师
背,
老师
力
当
错,
钟
光景就
了村里
老
医
,陈
便离
了,陈老师陪
侧,
村
喊来了
婶,一番攀谈,了解了原委,陈老师
责
,
婶
疼



了,

江河
为了保护老师,
尊师


事,也
便
责怪
语,加
平
村
遇
江河也
赞誉有加,也
理解
次
意外,

治疗
臂
费用
,陈老师更
一力承担,
也无意
陈老师索取额外
赔偿,打
绷带夹板,
便和
婶告
了陈老师和老
医,路

婶

受伤
臂,
泪光从脸颊划过,关切

,还疼
疼,疼
然
,

故作镇定
,包起来
了,就
段
间没办法

忙了,婶。
婶听

,没关系,
段
间
忙,前段
间最忙



经
了
忙了,
就
休息吧,就

学怎
办呢?
思虑了一番,
,没关系,
学期
东西
经学
差
了,


课也没事
,成绩
有影响。就
目前
智力
平加
前
学习
识,即便
初


阶段,
也
轻松搞定,哪怕
课也关系,
习惯了
学
氛围。回
家
,巧姑
家,
来
写作业耽误了一阵,晚些回
,
久
婶便
活
饭,简单
了
素菜,经过
婶
巧
烹调,味
还
当
错
,正
此
屋外传来一阵熟悉
声音,妈,
回来了,
回来了吗?
探



张熟悉
脸,正
巧姑,用一
亲切

示意,毕竟
暂
用
,
巧姑见
此
般,便坠
泪珠,让

安
才止住,饭桌
,





,巧姑见状便
亲
喂饭,
过
婶摇了摇
,示意巧姑
吃饭让
来喂饭,
也
意思,便由
婶喂
,

吞咽,
快
吃完,却
小
呛
,便
住
了一
饭,巧姑见状,也
禁嘴角
扬,

婶也用


嘴角
饭粒,柔声
,
吃就
,
用急,
带有一丝怜惜,
孩
打小就
,吃饭,洗澡,洗
都
动
,
受伤了,还真
让
疼,改
集市

有没有排骨
给
孩
补补。
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