“得。”女帝终抬，目漆，动移凝视，“原朕又了，谢吕师解，朕当茶代酒，敬吕师一杯。”

    倏忽视，举碗饮间，成璧起来目，：“吕师皇爷爷钦榜，朝科举有何见教？”

    吕雩言目一闪，隐隐似恍然悟：“朝科举一度，秋乡试即。您来寻，草民率先拟章程来，或推举参考？”

    成璧应了声，“皇爷爷曾记写，复科考、增设武举乃平第一得意事，建国定都及此。朕继承祖志，又觉旧制有足，故有意加改。”

    小甚，志远，倒也值得勉励。

    吕雩：“原来陛用科举些章。却一，拿谁刀？”

    “吕师为呢？”

    “草民为未陛为，站位低，法也。”倒讨巧，将题又抛回了女帝。

    见成璧皱眉，才缓缓：“过若依草民来，科举制实，最矛盾，便‘矛盾’字。”

    “此话何解？”成璧勾。

    “门第论才，招些寒门平衡朝堂，偏偏数来列前茅还世家门客、宦府；让贵门阀抗礼，结家反倒成了姻亲，旧倒了还有来，科举，竟给门阀选女婿了。草民当一届状元，就叫李阀‘榜捉婿’捉了，正方封疆吏。从央乡镇，俱家族一带亲戚，寒士剩唯一登梯，更似千军万过小桥。难，仍保有清守，更难。也，绝非一朝一代、一法一制所更改。”

    “所……竟没法了？”

    吕雩了，忽定定：“法，有。……”

    “？”

    “功一，恐见效极，然，其利当千秋。”

    利千秋字，有锤砸间。成璧微，眸涌野望簇成，沉声：“朕求功，许愿继利千秋。”

    “！”

    吕雩慨然，起书架取了卷图纸，恭然奉送成璧前，“科举其设立意悖，其缘由有：一晋末一段隐史留祸，致使前梁余无数民间书院废弛用；书、纸张昂贵，非士负担。此一来，教育资源便往央、往士族倾斜，方豪尚设私塾，家却连读书门路都没有。”