;原理教哪里？  ;rdquo;

    ;回禀殿使者，原理教客a-3秘区域。;rdquo;

    ;启传送法阵。;rdquo;

    ;，听从您吩咐。;rdquo;

    一座晶，空间，央有一座刚布置祭坛，祭坛还有各悬浮。

    近穿原理教袍官正其间忙碌，其更有余官穿象征主教服。

    殿护卫里，列阵势。

    接，殿使者了来，一发苍苍原理教主教了过来，质：

    ;为发则通告？  ;rdquo;

    ;蒙拉主教，您误了，求，区发布，些官僚，拿怎办？  ;rdquo;

    ;秩序殿秩序教掌控力经低步了？  ;rdquo;

    ;讽刺，一定程度也秩序教优。;rdquo;

    ;就一则通告，导致场布置久实验失败，何和仰，都其仰系和教

    系夹间诞。

    盲目为其创造一更宽松环境，反让连破壳来力都没有，就温室里朵

    ,挪外面容易就死。;rdquo;

    ;事经发了，实，就选一实验观测，现，代表背老，查一研究成。;rdquo;

    蒙拉主教拍了拍，祭坛央现了一裂，接一晶球飘浮，晶球有一团彩正

    激，周也断有一缕缕彩正里汇聚。

    彩，似乎见一婴形，极为象，被雨冲刷过油彩画，唯一清晰一特征就婴孩脖红。

    ;凝聚来？  ;rdquo;

    蒙拉主教摇了摇，：;前成功率推算万0;bull;仁;rdquo;

    ;現呢？  ;rdquo;

    ;則通告發，计算来成功率千万0;bull;仁;rdquo;

    ;注定失败了？  ;rdquo;

    ;其实数据没有实际意义，代表群事态发展一态度，简言，就从理论有

    ，理论都太。;rdquo;

    ;还里忙活？  ;rdquo;

    蒙拉主教举起，

    激动：

    ;其实一来，有1和0区。因为正尝试，制造一一''！  ;rdquo;

    约克城铁锤区货楼台。