「這字，樂。」慕鸞說。

    小樂了檯面紙張，然後說：「先練這兩個字。」

    「會努力起來！殿殿一定叫原字！」小樂激動說。

    其實周宇見過慕鸞後，便面聖了。

    站皇後趙公公?裏微搐了一，動聲音用尾瞥了一聖反應。

    「」

    「記得字這兩個字」

    慕鸞脫說了句：「有真，謝謝。」

    就鄭承一樣，代表著一輩、工程師、與母親依為

    慕彎解側了側頭，小樂抬頭著，有點迷惘：「這兩個字」

    翌，早膳過後，周宇來了。

    「太殿。」周宇了禮，慕鸞立即擺說：「老師後用禮了，貴為師長，應當吾敬。」

    對小樂來說，樂這字就代表了一宮廷為，沒有氏，有取悅主代號

    太一筆，跟著一筆，有時何筆時，太都有耐等思考、或旁示範一次、又或用樣小覆著力

    雖然筆劃間接駁有奇怪方，還得字形，慕鸞瞧了瞧，又抬筆寫了兩個字。

    小樂了兩個字良久，突然搖了搖頭。

    太說過回原。

    然了毒沒有召太醫，病弱沒有照顧，這宮，怕沒有和說話了。

    太會親叫原字。

    字對一個來說，一種運。時被賦字，充滿了父母對其期昐，也代表一份。

    「等起來後，便，會用個字稱呼，用過樂，原。」

    「曈兒和溒兒，周卿選了哪個？」皇問。

    空氣冷了幾，過了一會兒，才聽皇悠悠問：「選曈兒和溒兒，為何？」

    慕鸞夷然，背後原因也非一時刻或者輕易對別解釋清楚，也沒麼別圖方，起碼周宇會害。

    終於，寫了教會寫字字。

    周宇搖了搖頭   :「臣沒有麼志，一切從。」

    「微臣選太殿。」周宇單刀說。

    會努力這個字小樂寫照，令慕鸞禁有點動，小樂，確確實實六歲小孩，卻被安排跟被廢了主邊，卻一沒有放棄，沒有放棄，也沒有放棄這個太。

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    「記得原叫麼嗎？」慕鸞問，卻見小樂眉頭皺成一團，怎麼也起來模樣。

    最後小樂又搖搖頭，冉冉：「記得了，歲便了宮一開始還沒有起字，叫排，後來被安排了東宮，才起了現字。」

    慕鸞取過藥書，說：「學學其字嗎？」

    慕鸞一頓，先前皇賞賜，莞爾一：「老師太禮了，對了，老師何說服父皇，又為何願意成為吾太傅？吾，父皇原打算安排老師教導......」

    小樂聽了，開得傻般傻著：「真？殿認為得嗎？」

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    「希望總有一起來。」太說。

    「，沒有更了。」慕鸞說，半哄小孩般，半真。

    慕鸞：進宮成為公公前，應該有字吧

    太叫起來。

    周宇頓了頓，應了，環顧一周，了些裝飾和宮女，周宇說：「殿喜歡臣見面禮嗎？」

    這輩，慕鸞這字為綁了太份，一個被冷落太，一個未來太朗份。